Pedagogiek periode 3.2 - les 5

Emotionele stoornissen
Stoornissen die worden gekenmerkt door psychische en lichamelijke uitingen van angsten

Bijvoorbeeld: angststoornissen, verlatingsangst, fobieën, sociale angst, herhalingsgedrag (steeds dingen tellen) en depressieve gevoelens
1 / 17
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 3

This lesson contains 17 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Emotionele stoornissen
Stoornissen die worden gekenmerkt door psychische en lichamelijke uitingen van angsten

Bijvoorbeeld: angststoornissen, verlatingsangst, fobieën, sociale angst, herhalingsgedrag (steeds dingen tellen) en depressieve gevoelens

Slide 1 - Slide

Deze les
Emotionele problemen en stoornissen

Boek GPM H 8.5

Slide 2 - Slide

Probleem of stoornis?
Emotionele problemen en gedragsproblemen kunnen voorkomen in verschillende vormen en intensiteit. Als de problemen langere tijd aanhouden en zich herhalen, spreek je van een stoornis.

Slide 3 - Slide

Eetstoornissen
Anorexia: verstoord lichaamsbeeld, het kind heeft negatieve gevoelens over het eigen lichaam. Het wil graag dunner worden en eet te weinig of spuugt het later weer uit.

Boulimia: het kind heeft eetbuien en spuugt het vaak later weer uit. Ook hier heeft het kind een verstoord lichaamsbeeld.

Slide 4 - Slide

Genderidentiteitsstoornis
Een kind heeft het sterke gevoel dat het in een verkeerd lichaam is geboren

Soms heeft het kind de wens het geslacht te veranderen
Het kind heeft vaak voorkeur voor dingen die eigenlijk bij het andere geslacht horen

Slide 5 - Slide

Symptomen eetprobleem
Bij jonge kinderen merken ouders en verzorgers dit al snel.
Oudere kinderen of tieners proberen het te verbergen.

Symptomen:
  • het vaak en/of snel koud hebben
  • snel moe zijn
  • mager worden
  • niet meer ongesteld worden



Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Psychotische stoornis
Kinderen verliezen het contact met de werkelijkheid. Ze zien de wereld anders dan die daadwerkelijk is.

Hallucinaties: ze zien, horen of ruiken dingen die er niet zijn.
Waanideeën: ze denken dat iets in hun fantasie werkelijkheid is.

Slide 8 - Slide

Dwangstoornis
Steeds terugkerende gedachten of handelingen

Dwanggedachten: ongewilde en ongewenste gedachten, bv. dat je een ongeluk zult krijgen.

Dwanghandelingen: handelingen om de angst van dwanggedachten weg te nemen, bv. niet op de rand van tegels stappen omdat je anders een ongeluk krijgt.

Slide 9 - Slide

Dwangstoornis bij kinderen
Kan al aanwezig zijn, maar wordt niet altijd herkend
 Bv: vragen om geruststelling, spullen steeds wassen
 Meestal dwangstoornis rond 20-25 jaar

Slide 10 - Slide

Dwangstoornis | Behandeling
Gericht op:
  •  Ontspanningsoefeningen
  • Aanpakken rampgedachten (andere bril opzetten)
  • Stapsgewijze leren niet toe te geven aan dwanggedrag
  • Medicatie alleen is niet voldoende


Slide 11 - Slide

Slaapstoornis
Verstoringen in het slaappatroon van een kind.
Door gedrag voor het inslapen (bv. niet in slaap kunnen vallen).
Door abnormaal gedrag tijdens het slapen, bv. angstaanvallen, nachtmerries, slaapwandelen.

Slide 12 - Slide

Opdracht
Lees het artikel op de website in de volgende slide
Herken je slaapproblemen vanuit jouw ervaring in de kinderopvang?
Wat doe je in de kinderopvang als een kind slaapproblemen heeft?
Wanneer is een slaapprobleem zorgelijk?

Slide 13 - Slide

Kwetsbare kinderen
Kwetsbare kinderen zijn kinderen die als kwetsbaar worden beschouwd vanwege de situatie of omgeving waarin ze opgroeien

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Link

Persoonlijkheidsstoornis
  • Een kind heeft een persoonlijkheidsstoornis als het extreme variaties laat zien van gewone karaktertrekken en zich daardoor niet goed kan aanpassen aan de omgeving, bv. extreem verlegen.
  • Kind krijgt niet snel de diagnose persoonlijkheidsstoornis, omdat het nog volop in ontwikkeling is.
  • Daarom wordt bij een kind vaak gesproken van 'persoonlijkheidsproblematiek'.

Slide 16 - Slide

Automutilatie
Het aanbrengen van verwondingen aan het eigen lichaam. Meestal door zichzelf te snijden of te krassen.
Uiting geven aan emoties en spanningen waarmee het kind niet kan omgaan.

Slide 17 - Slide