¿Cómo es?

Objetivo: usar ser & tener en la tercera persona

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¿Cómo es?

Objetivo: usar ser & tener en la tercera persona

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¿Cómo son?

Página 52, Ejercicio 1

Escucha y escribe la descripción.

Copia y rellena la tabla. (1 – 4)

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¿Cómo es?

Describe this person in Spanish on the next slide...

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Es... Tiene el pelo... Tiene los ojos...

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¿Cómo es?

Describe this person in Spanish on the next slide...

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Es... Tiene el pelo... Tiene los ojos... Tiene...

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¿Cómo es?

Describe this person in Spanish on the next slide...

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Es... Tiene el pelo... Tiene los ojos... Tiene...

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¿Cómo es?

Describe this person in Spanish on the next slide...

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Es... Tiene el pelo... Tiene los ojos... Tiene...

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Página 53, Ejercicio 3

Empareja las descripciones...

...con los dibujos del ejercicio 2

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Página 53, Ejercicio 4
Busca esta frase en el texto:
He drinks a lot of coffee.

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Página 53, Ejercicio 4
Busca esta frase en el texto:
She smokes cigars.

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Página 53, Ejercicio 4
Busca esta frase en el texto:
She speaks French.

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Página 53, Ejercicio 4
Busca esta frase en el texto:
He writes poems.

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Página 53, Ejercicio 4
Busca esta frase en el texto:
He chews gum all the time.

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Página 53, Ejercicio 4
Busca esta frase en el texto:
She doesn't talk much.

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Página 53, Ejercicio 5

Lee el texto. ¿Quién es del ejercicio 3?

Página 53, Ejercicio 5

Lee el texto. ¿Quién es del ejercicio 3?

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Revisión

Página 55, Ejercicio 1

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Revisión

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Soluciones

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¿Cómo son?

Página 52, Ejercicio 1

nombre

Descripción

Ojos

Pelo

Lola

baja, gorda

azules

rubio, largo & liso

Alonso

alto, delgado

verdes

corto, castaño, liso

Berta

pequeña

marrones, gafas

pelirrojo, rizado

Rafael

violenta, tiene barba, muy alto & delgado

grises

negro, liso, corto

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Soluciones

Página 55, Ejercicio 1

1) d 2) c 3) a

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Soluciones: Página 55, Ejercicio 1

Name

Age

Appearance

Personality

Mariana

slim, short, black hair & brown eyes

very intelligent

Ana María

very tall, long blonde hair, grey eyes

very fun

Julia

very tall and slim, long curly brown hair, blue eyes

nice and intelligent

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¿Cómo es?

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