2.3 Lezen les 2 mavo 2 les 10-11-2023

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Afspraken:

• Je zit op je vaste plek.
• Op je tafel ligt je leesboek, laptop, schrift en etui.
• Je telefoon is uit en zit in je tas. Je tas staat op het rek.
  
• Je laptop is dicht (geluid uit) en gaat pas open als de docent het vraagt.

Regels tijdens de les:

• We luisteren naar elkaar.
• Tijdens het samenwerken overleg je op normale praattoon.
  
• Je steekt je hand op voor vragen.
  

Lezen in je leesboek

Programma

Wat gaan we doen?: 

• Blokuur 1: vervolg paragraaf 2.3 Lezen. Nieuwe leerstof: verwijswoorden & tekstverbanden
• Blokuur 2: leesopdracht

Lesdoel

Aan het einde van blokuur 1:

- Kun je uitleggen waarom het belangrijk is dat je nieuwe woorden leert.

- Heb je kennis gemaakt met 25 nieuwe woorden.

verwijswoorden?

Wat en wanneer?

Stel een vraag met: wie/wat/waar of welke

Joep eet graag chips. Hij eet elke dag een zak chips leeg.

...............

Log in LessonUp

Zo’n 90 procent van alle zeevogels die vandaag de dag leven, heeft wel eens plastic gegeten. En dat* probleem wordt alleen maar groter.
Waarnaar verwijst 'dat' in de tweede zin?

Plastic heeft de meest vernietigende uitwerking in gebieden waar veel verschillende vogels bij elkaar leven, ontdekten de onderzoekers.
‘We* maken ons grote zorgen over soorten zoals pinguïns en de grote albatrossen die wonen in deze gebieden.
Waarnaar verwijst 'we' in de tweede zin?

Tekstverbanden

• opsomming
• tijdsvolgorde
• tegenstelling
• Nieuw: voorbeeld

Voorkom verspilling van producten. Gooi bijvoorbeeld restjes niet zomaar weg.

Wat is het signaalwoord uit deze zin en bij welk tekstverband hoort dit?

Maak gebruik van groenten en fruit van het seizoen. Koop zomerfruit zoals aardbeien en kersen in de zomer, echter niet in de winter.

Wat is het signaalwoord in bovenstaande zin en bij welk tekstverband hoort dit?

Ga naar Talent 2.3: opdracht 7

Opdracht 7 t/m 10

Klassikaal:

Zelfstandig:

Zelfstandig maken 2.3: 7 t/m 10

1. Wat?: maak oefening 7/8/9/10 (paragraaf 2.3) 
2. Hoe?: zelfstandig, zachtjes overleggen mag
3. Tijd: 8 min
4. Klaar?: ga verder met opdracht 11/12/13
5. Nabespreken 

We lezen dit schooljaar verschillende boeken.
Wat voor een soort verhalen vind jij leuk?

dierenverhalen

fantasie

romantisch

politiek

sport

historisch

griezel

verhalen over problemen

Boeken kiezen

Hoe kies jij een boek?

Verschillende mogelijkheden...

Voorkant

Kijken naar de titel en het plaatje en de naam van de schrijver

De flaptekst

tekst op de achterkant lezen

pictogrammen

Op de zijkant van het boek

vertelt het soort verhaal = genre

J = Jeugd

YA = Young adults 

Hoe kies je nog meer een boek?

•Tips van vrienden, klasgenoten, familie \

-Je zoekt zelf door langs de kasten te lopen in de mediatheek of bieb

• Je kijkt op boekenwebsites, zoals: 

www.corderiuscollege.nl/mediatheek

www.jeugdbibliotheek.nl;  

www.bol.com, www

www.ikvindlezenisleuk.nl 

Social media

Lid worden van de bieb?

Loop even bij me langs of stuur mij een mailtje als je gratis lid wilt worden van de bieb in jouw woonplaats.  

Dan gaan we kijken hoe we dit samen gaan regelen..

Fictieopdracht

Maak je eigen boeken wensenlijst + presenteren aan elkaar

Hoe: pak een vel papier of maak in word/powerpoint een wensenlijst van boeken die jij zou willen krijgen!

Zoek op de volgende sites naar boeken:

www.corderiuscollege.nl/mediatheek

www.jeugdbibliotheek.nl;

www.bol.com, www

www.ikvindlezenisleuk.nl 

Sla je bestand op onedrive/mapje Nederlands/naam document: boeken wensenlijst 

Fictieopdracht

Maak je eigen boeken wensenlijst

Sla je bestand op onedrive/mapje Nederlands/naam document: boeken wensenlijst 

Nu heb je een lijstje waar je gebruik van kan maken als je een nieuw boek gaat uitzoeken!