DEBAT: laatste voorbereiding voor debat

Vul de code in en kijk mee op je eigen device

Filmfragmenten o.a.!
1 / 16
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 16 slides, with text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Vul de code in en kijk mee op je eigen device

Filmfragmenten o.a.!

Slide 1 - Slide

1. Opening
Begroeting (geachte jury...)
Inleiding
Uitleg stelling

2. Aankondiging argumenten
Drie labels






3. Uitwerking argumenten 
Argumentatie bij de drie labels

4. Afsluiting
Opsomming
Conclusie

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

1. Opening
Begroeting (geachte jury...)
Inleiding
"Mensen in tentjes" (Hij probeert met een herkenbaar voorbeeld te komen)
Uitleg stelling
Definitie ontbreekt. 

2. Aankondiging argumenten
Drie labels
1) Waarlijkheidsargument
2) Persoonsbeschermingsargument
3. Uitwerking argumenten 
Argumentatie bij de drie labels
1) Als je er geld voor vraagt, gaat het niet meer om de waarheid, maar om geld. 
2) Neem mensen in bescherming --> voorbeeld overleden tante (kanker) 

4. Afsluiting
Opsomming bescherm de mensen + geld maakt niet beter. 
Conclusie

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

1. Opening
Begroeting (geachte jury...)
Inleiding
Moeder kan aura's lezen, gelooft hierin. 
Uitleg stelling
Definitie ontbreekt. 

2. Weerlegging argumenten
1) Waarlijkheidsargument
- Als je ergens in gelooft, is het geen oplichting meer. Vrij land > dit is de baan van die mensen
2) Persoonsbeschermingsargument
- Je moet de vrijheid hebben om dit zelf te kiezen om dit alsnog te kunnen doen. 
Eigen argument
1) Geen oplichting wanneer je zelf gelooft wat je vertelt. (Vb. Astro TV)
2) Positieve invloed -> PTTS --> Bij Astro TV hebben ze steun. 

4. Afsluiting
Opsomming het biedt een steunpunt. Dankzij deze twee argument. 
Conclusie de stelling is niet houdbaar. 

Slide 7 - Slide

Na de weerlegging van de argumenten van je tegenstander, introduceer je jullie laatste (en derde) argument

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Spreker 3 (V2)
  • is qua structuur niet erg sterk. (Ze kondigt wel een heldere structuur aan): ze herstelt, weerlegt en introduceert haar nieuwe argument door elkaar. Hierdoor is haar argumentatie niet altijd even goed te volgen. 

  • Argument 3 = Zwartwerkargument

  • Ze houdt weinig tijd over voor haar slot. 






Spreker 4 (T2)
  • Inleiding = we hebben het over een interessante stelling. Kondigt zijn structuur niet aan. 

  • Formulering gaat niet erg soepel (eh), tempo ligt eruit

  • Argument 3 = Waarom kerken wel hun gang laten gaan om hun geloof te verspreiden en geld te vrage en astrologie niet? Vrije keuze

  • Weerlegging loopt niet soepel. ('Iets te vaag misschien') 

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Slide 13 - Slide

1. Opening
Begroeting (geachte jury...)
Inleiding
Stelling

Partijdige samenvatting van de argumenten, zowel van je eigen team als van de tegenstanders 
(benoem dus ook kortwaarom de argumenten van de tegenstander niet houdbaar zijn)

Conclusie
- Over welk(e) punt(en) zijn jullie het oneens en waarom zijn jullie argumenten dan het meest aanvaardbaar? 
Kiezen we voor vrijheid of kiezen we voor bescherming? Burger kan zelf kiezen; niet de taak van de overheid. 

4. Afsluiting
Conclusie

Deze spreker mag geen nieuwe info meer geven. De inhoud is gebaseerd op de eerste spreekbeurten + de vrije fase. 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Ga met je debatteam in overleg
  • Ik wil aan het einde van de online les weten:
Wie neemt de eerste beurt op zich? Wie de tweede? Wie de derde?  (Iedereen neemt plaats in de vrije fase)
  • Volgende week: nog 1 online les (vragen stellen + presentatie + praktische uitvoering van het debat)
  • Ik blijf online en wacht op jullie mededelingen. 

Slide 16 - Slide