Beknopte stijl

Wat gaan we vandaag doen?
10 min
Inleveren boekdoos
5 min
Hoe zat het ook alweer met het verschil tussen bn en bw
10 min
Theorie klassikaal doornemen: beknopte stijl
n.t.b. 
Werken aan opdrachten in LearnBeat
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 10 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Wat gaan we vandaag doen?
10 min
Inleveren boekdoos
5 min
Hoe zat het ook alweer met het verschil tussen bn en bw
10 min
Theorie klassikaal doornemen: beknopte stijl
n.t.b. 
Werken aan opdrachten in LearnBeat

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Inleveren boekdoos
  • Controleer of de namen van de groep en de klas in/op de doos staan
timer
10:00

Slide 2 - Slide

Uitleg van nieuwe leerstof met voorbeelden en visueel materiaal. Aan de uitleg wordt direct de instructie gekoppeld: wat moeten de studenten doen.
Verschil tussen bn & bw


  • het bijvoeglijk naamwoord (bn) geeft extra informatie over een zelfstandig naamwoord
  • het bijwoord (bw) geeft extra informatie over een NIET zelfstandig naamwoord

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Het bijwoord geeft extra informatie over:
-een werkwoord

-een ander bijwoord

-een bijvoeglijk naamwoord

-de plaats

-de tijd


-restwoordjes

De trein rijdt snel.

De trein rijdt erg snel.

De erg snelle trein is te vroeg.

hier, er, daar, (n)ergens, waar

nu, soms, 's morgens, gauw, wanneer, plotseling.

hoe, wel, toch, ook, nog, immers, nauwelijks.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen

Je leert:

  • wat beknopte stijl betekent;
  • hoe je beknopte stijl toepast.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Klassikaal lezen theorie 'stijl'
Theorie beknopte stijl in LearnBeat

Les 2: 4.3 D 3

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Werken aan opdrachten in LearnBeat
Wat: opdrachten maken;
Hoe: open je laptop en kijk in de studieplanner bij de betreffende week en dag;
Tijd: n.t.b, de eerste vijf minuten in stilte, daarna op fluistertoon;
Uitkomst: je oefent met de stof van deze week;
Klaar: geef een seintje, ik activeer de antwoorden dan voor je, zodat je kunt gaan nakijken.
timer
15:00

Slide 8 - Slide

Uitleg van nieuwe leerstof met voorbeelden en visueel materiaal. Aan de uitleg wordt direct de instructie gekoppeld: wat moeten de studenten doen.
Wat hebben we geleerd?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Einde van deze les
  • Kijk om je heen, zie je rotzooi liggen, neem dit dan mee
  • Schuif je stoel aan en zet je tafel recht
  • Pak je tas, groet me/wens me een fijne dag en ga naar de volgende les of pauze

Slide 10 - Slide

This item has no instructions