WEEK 6 (40) 2022 KLAS 4

Guten Tag
Wie geht es euch?
1 / 40
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Guten Tag
Wie geht es euch?

Slide 1 - Slide

Du hast 3 Minuten für:


Je hebt 3 min om: 

  • jas uit
  • oortjes uit
  • mobiel in de wandtas
  • boek/schrift/pen op tafel
timer
3:00
  • Als de timer is gestopt zie ik iedereen de het examenidioom aan het leren is!

Slide 2 - Slide

aber zuerst...
Hören und sehen

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Link

An die Arbeit!
An die Arbeit: 

Was? Je bent op vakantie en stuurt een kaartje aan je Duitse vriend/in. Schrijf het kaartje.

Schrijf datum en de aanhef. 
Doe de groeten vanuit Italië.
Schrijf dat jullie op een camping in Umbrië (Umbrien) zijn.
Schrijf dat het weer mooi is.
Schrijf dat je elke dag zwemt – of in het meer of in het zwembad.
Schrijf dat je twee Italiaanse meisjes/jongens hebt leren kennen.
Schrijf dat jullie het goed met elkaar kunnen vinden.
Schrijf dat jullie Duits met elkaar praten.
Schrijf dat het jammer is dat zij/hij er niet is.
Schrijf dat je gisteren met je ouders naar Assisi bent geweest en dat dat een heel leuk stadje is.
Vraag waar hij/zij eigenlijk dit jaar op vakantie is.
Groet en sluit af.

Wie?   selbstständig, auf einem Zettel
Hilfe?  ein Wörterbuch, 
Zeit?    25 Minuten
Fertig? Ruil je kaart met je buurman of buurvrouw en kijk na! daarna lever je de kaart bij mij in!






timer
20:00

Slide 5 - Slide

Was machen wir heute?

1. Lesefertigkeit

Slide 6 - Slide

Lernziele:

- Je kunt uitleggen wat een samenvattingsvraag is;
- Je kunt de strategie globaal lezen toepassen;
- Je kunt de strategie nauwkeurig lezen toepassen.

Slide 7 - Slide


Wat is een samenvattingsvraag?

en 

Hoe moet je deze gaan beantwoorden? 

Slide 8 - Slide


 moet je...
emeen:
orienterend lezen
voorkennis activeren
globaal lezen
woordenboek gebruiken
Een samenvattingsvraag...

... is een meerkeuzevraag;
... gaat om de samenvatting van een alinea;
... wordt in het Duits gesteld;
... vraagt naar de juiste titel of de kern van de alinea;

Je moet eerst globaal en daarna nauwkeurig lezen!

Slide 9 - Slide

Globaal lezen
- alleen de belangrijkste informatie uit de tekst halen
- Je hoeft niet elk woord te begrijpen
- het gaat om de grote lijnen
- in de eerste en laatste zin van een alinea staat vaak de belangrijkste informatie!!!


Slide 10 - Slide

Nauwkeurig lezen
Je probeert iedere zin van de passage te begrijpen
Je hebt hierbij soms een woordenboek nodig!

Slide 11 - Slide

An die Arbeit!
An die Arbeit: 

Was?   Mache Aufgaben 15 en 16 (Seite 94-96) 
Wie?   selbstständig, im Buch
Hilfe?  ein Wörterbuch
Zeit?    25 Minuten
Fertig? wir besprechen die Antworte zusammen




timer
25:00

Slide 12 - Slide

Abschluss
Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af
  • na mijn startsignaal: inpakken
  • zitten blijven tot de bel gaat- stil

  • dan: klaar :)

Slide 13 - Slide

Tschüss!
Bis zum nächsten Mal!

Slide 14 - Slide

Wat gaat de presentator uitzoeken?
A
Welke graffiti mooi is en welke voor problemen zorgen?
B
waarom graffiti voor problemen kan zorgen?
C
waarom vinden sommigen graffiti mooi en anderen niet?
D
welke problemen hebben graffitikunstenaars?

Slide 15 - Quiz

Waar beleeft de kunstenaar plezier aan?

Slide 16 - Open question

"Was Leute mit diesen Dosen anstellen können"
wat zegt deze jongen?
A
Wat mensen met deze blikken kunnen maken
B
wat mensen uit een doos allemaal kunnen maken
C
wat dozen zich kunnen aanstellen
D
dat mensen met bierblikken zich aanstellen

Slide 17 - Quiz

Hoe zag de eerste graffiti in de wereld eruit?
A
Egyptisch
B
op grote rotswanden
C
in een steen gekrast
D
barbaarse muurschilderingen

Slide 18 - Quiz

Wat schreven de bendes op de muren in de USA?

Slide 19 - Open question

Hoe verandert de graffiti in de tijd?
A
steeds mooier
B
steeds moeilijker schrift
C
steeds meer en grootser
D
ook politieke boodschappen

Slide 20 - Quiz

"Wo darf ich sprayen und wo nicht?"
Wat is de vertaling van deze zin?

Slide 21 - Open question

Wat is het antwoord, waar mag je wél sprayen?

Slide 22 - Open question

Je ziet het getal: 200.000.000 euro

Waar staat dit voor?

Slide 23 - Open question

Waarom reinigt de gemeente Berlijn de treinen gelijk?
A
Het is gevaarlijk als de machinist niet door het raam kan kijken
B
om te ontmoedigen: zo kan niemand de tekening zien

Slide 24 - Quiz

Welk dilemma werd er besproken?

Slide 25 - Open question

Wat vindt Martin van zijn eigen beeld?
hij is...

Slide 26 - Open question

Welke vraag stelt de presentator aan het eind?
A
Is het kunst of moet het weg?
B
Vind jij het mooi of niet?

Slide 27 - Quiz

Wat gaat de presentator uitzoeken?
A
Welke graffiti mooi is en welke voor problemen zorgen?
B
waarom graffiti voor problemen kan zorgen?
C
waarom vinden sommigen graffiti mooi en anderen niet?
D
welke problemen hebben graffitikunstenaars?

Slide 28 - Quiz

Waar beleeft de kunstenaar plezier aan?

Slide 29 - Open question

"Was Leute mit diesen Dosen anstellen können"
wat zegt deze jongen?
A
Wat mensen met deze blikken kunnen maken
B
wat mensen uit een doos allemaal kunnen maken
C
wat dozen zich kunnen aanstellen
D
dat mensen met bierblikken zich aanstellen

Slide 30 - Quiz

Hoe zag de eerste graffiti in de wereld eruit?
A
Egyptisch
B
op grote rotswanden
C
in een steen gekrast
D
barbaarse muurschilderingen

Slide 31 - Quiz

Wat schreven de bendes op de muren in de USA?

Slide 32 - Open question

Hoe verandert de graffiti in de tijd?
A
steeds mooier
B
steeds moeilijker schrift
C
steeds meer en grootser
D
ook politieke boodschappen

Slide 33 - Quiz

"Wo darf ich sprayen und wo nicht?"
Wat is de vertaling van deze zin?

Slide 34 - Open question

Wat is het antwoord, waar mag je wél sprayen?

Slide 35 - Open question

Je ziet het getal: 200.000.000 euro

Waar staat dit voor?

Slide 36 - Open question

Waarom reinigt de gemeente Berlijn de treinen gelijk?
A
Het is gevaarlijk als de machinist niet door het raam kan kijken
B
om te ontmoedigen: zo kan niemand de tekening zien

Slide 37 - Quiz

Welk dilemma werd er besproken?

Slide 38 - Open question

Wat vindt Martin van zijn eigen beeld?
hij is...

Slide 39 - Open question

Welke vraag stelt de presentator aan het eind?
A
Is het kunst of moet het weg?
B
Vind jij het mooi of niet?

Slide 40 - Quiz