Week 10 2024 klas 4 Woots, Sprechen en Samenvattingsvragen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas in de kluis of op de kapstok
• muts/capuchon/pet af
• oortjes uit
  
• boek/schrift/pen/laptop op tafel
  

Was machen diese Stunde?

Hören und Sehen

Lernziel:

Je bent in staat een eenvoudige kijk- en/of luisterfragmenten te begrijpen

www.zdf.de

Aber zuerst.....ein Filmchen!

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   woots.nl:  Kijk- en luistertoets Duits | 2015/2016 |

                               vmbo gt | skilllevel 1 | digitaal  

Wie?   selbstständig, am Laptop

Hilfe     Fragen? Hand hoch!

Zeit?   25 Minuten

Fertig? Examenwoordenschat oefenen (StudyGo)

Heb ik de leerdoelen behaald?

* ben ik in staat om eenvoudige (kijk- en) luisterfragement te begrijpen?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas in de kluis of op de kapstok
• muts/capuchon/pet af
• oortjes uit
  
• boek/schrift/pen/laptop op tafel
  

Was machen diese Stunde?

Sprechfertigkeit

Lernziele:

• Je bent in staat goed verstaanbaar Duits te spreken 
• Je kunt de uitspraakregels in het Duits correct toepassen
• Je bent in staat woorden in het Duits te spellen

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Macht: Abschlusstraining Sprechen: A: Aussprache:

             Aufgabe 3 

Wie?   selbstständig, am Laptop mit Kopfhörer

Hilfe     Fragen? Hand hoch!

Zeit?    8 Minuten

Fertig? Weiter mit  Aufgabe 4

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Macht: Abschlusstraining Sprechen: A: Aussprache:

             Aufgabe 4 

Wie?   zuzweit (in tweetallen)

Hilfe     Fragen? Hand hoch!

Zeit?    8 Minuten

Fertig? Weiter mit Aufgabe 7

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Macht: Abschlusstraining Sprechen: A: Aussprache:

             Aufgabe 7 (buchstabieren)

Wie?   zuzweit (in tweetallen)

Hilfe     Fragen? Hand hoch!

Zeit?    8 Minuten

Fertig? Examenwoordenschat leren

Lernziele erreicht?

• ben je in staat goed verstaanbaar Duits te spreken?
• kun je de uitspraakregels in het Duits correct toepassen?
• ben je in staat woorden in het Duits te spellen?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Hallo

Stunde 2

• jas uit, pet/muts af, oortjes uit
• mobiel in de wandtas
  
• laptop dicht op tafel
• boek/schrift/pen op tafel

Was machen wir heute?

1.  Lesefertigkeit

Lernziele:

- Je kunt uitleggen wat een samenvattingsvraag is;

- Je kunt de strategie globaal lezen toepassen;

- Je kunt de strategie nauwkeurig lezen toepassen.

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

Wat is een samenvattingsvraag?

en 

Hoe moet je deze gaan beantwoorden? 

 moet je...

emeen:

orienterend lezen

voorkennis activeren

globaal lezen

woordenboek gebruiken

Een samenvattingsvraag...

... is een meerkeuzevraag;

... gaat om de samenvatting van een alinea;

... wordt in het Duits gesteld;

... vraagt naar de juiste titel of de kern van de alinea;

Je moet eerst globaal en daarna nauwkeurig lezen!

Globaal lezen

- alleen de belangrijkste informatie uit de tekst halen

- Je hoeft niet elk woord te begrijpen

- het gaat om de grote lijnen

- in de eerste en laatste zin van een alinea staat vaak de belangrijkste informatie!!!

Nauwkeurig lezen

Je probeert iedere zin van de passage te begrijpen

Je hebt hierbij soms een woordenboek nodig!

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Mache Aufgaben 17 en 18 (Seite 139-141) 

Wie?   selbstständig, im Buch

Hilfe?  ein Wörterbuch

Zeit?    25 Minuten

Fertig? wir besprechen die Antworte zusammen

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!