Herhaling tijdvak 5

Waarom tijdvaklessen?
1 / 37
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Waarom tijdvaklessen?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Waarom tijdvaklessen?
Leerdoelen:
  • Achterhalen wat jij nog weet
  • Stof kort terughalen in woord en beeld met de KA als kapstok om onthouden te stimuleren
  • Verwerken in een opdracht om onthouden te stimuleren

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

KA tijdvak 5
− het begin van de Europese overzeese expansie
− het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
− de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid
− de protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
− het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Opzet tijdvaklessen
  • 2 of 3 KA per les
  • Voorkennis checken
  • Korte terugblik 
  • Verwerkingsopdracht 
  • Exit-ticket

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

tijdvak 5 (les 1)

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Welk tijdvak zien we hier?
A
De tijd van steden en staten
B
De tijd van ontdekkers en hervormers
C
De tijd van monniken en ridders
D
De tijd van pruiken en revoluties

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

In welk jaar ontdekt Columbus Amerika?
A
1502
B
1568
C
1648
D
1492

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Wat houdt de Renaissance in?
A
Een periode van nieuwe wetenschap.
B
Een herinteresse voor de prehistorie.
C
Een herinteresse voor de klassieke oudheid.
D
Een periode van vele oorlogen.

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Tijdvak 5 les 1
− het begin van de Europese overzeese expansie
− het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling
− de hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie 
Columbus /Amerigo Vespucci
Oorzaken: handelsroute/aanzien/verspreiden christendom
Gevolgen: begin wereldwijde handelscontacten/nieuw wereldbeeld

HC Britse Rijk? VS

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

KA 19 Het veranderde mens- en wereldbeeld
van de renaissance en het begin van de
nieuwe wetenschappelijke belangstelling

Italië vanaf 1350
Individu
Carpe diem


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

perspectief
Realisme en perfectie
Emoties en individualiteit
Kunstenaar signeert

Dit duidt op een ander 
mens- en wereldbeeld

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

KA 20 De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de Klassieke Oudheid
Humanisme
(bestuderen teksten uit de Klassieke Oudheid staat centraal)

Rol boekdrukkunst

Slide 16 - Slide

Koepel van de dom van Firenze < Brunelleschi (Santa Maria del Fiore)

ei van Brunelleschi
Opdracht
Jouw lievelingsgerecht voor 1492

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Columbiaanse uitwisseling

Slide 18 - Slide

Pineapple - Ananas 
Hoe duur was een ananas? Zo duur dat alleen koningen het konden veroorloven. 

Caocoa - chocolade kende Europa voor 1492 niet. 

Vanille - milkshakes

Er waren geen Paarden in de Amerika's voor 1492. 

Ziektes van Europa naar Amerika zoals
Mazelen - van koeien
Pokken - 
Malaria - 
Difterie - 
Cholera - 
Exit-ticket
Beantwoord deze vraag in je schrift:


Ik herinnerde mij vandaag weer dat...............................

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Tijdvak 5 (les 2)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Tijdvak 5 les 2
− de protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had
− het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

KA 21 De Reformatie
Kritiek op de katholieke kerk
Rol van de boekdrukkunst
Verschillen Luther en Calvijn

HC Britse Rijk? VS

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

KA 22 Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat

Centralisatiepolitiek
Kettervervolgingen
Nieuwe belastingen
Ontstaan Republiek

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
welk woord weg 
  • nadenken over de betekenis van begrippen en over de relaties tussen begrippen
  • beargumenteren wat de overblijvende begrippen gemeenschappelijk
hebben

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Welk woord weg?
Luther
Erasmus
Columbus
Filips II
Wij vinden dat het woord ........ weg kan. 
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Welk woord weg?
Luther
Aflaten
Paus
Bijbelvertaling
Wij vinden dat het woord ........ weg kan.
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Welk woord weg?
Calvijn
Aflaten
Predestinatie
Vorst bepaalt het geloof
Wij vinden dat het woord ........ weg kan.
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Welk woord weg?
Filips II
Willem van Oranje
Margaretha van Parma
Alva
Wij vinden dat het woord ........ weg kan.
De samenhang tussen de 3 overgebleven begrippen is .......

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Exit-ticket
Beantwoord deze vraag in je schrift:


Mijn mening over de werkvorm welk woord weg is .......

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Oefenen

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Slide 34 - Link

This item has no instructions

Luther en Calvijn wilden beiden de christelijke kerk veranderen (hervormen). Waar stoorden ze zich het meest aan?
A
Rijkdom van de kerk.
B
Geestelijken hielden zich niet aan de regels (niet trouwen etc.)
C
Fouten in de Bijbel.
D
Aflaathandel.

Slide 35 - Quiz

This item has no instructions

Wat was een oorzaak van de Nederlandse opstand?
A
Filips II wilde niet in de Nederlanden wonen
B
Filips II wilde dat iedereen christen was
C
Alva vermoordde veel Nederlanders
D
Willem van Oranje had een hekel aan Filips II

Slide 36 - Quiz

This item has no instructions

In de 16e eeuw begon de Nederlandse Opstand. Hierdoor ontstond na een lange strijd een nieuwe staat. Welke omschrijving van die nieuwe staat is de juiste?
A
Een monarchie onder het Huis van Oranje in de gehele Nederlanden.
B
Een monarchie onder het Huis van Oranje in de Noordelijke Nederlanden.
C
Een republiek in de gehele Nederlanden.
D
Een republiek in de Noordelijke Nederlanden.

Slide 37 - Quiz

This item has no instructions