§2.6 Skelet en leefwijze

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

§2.6 

Lesdoelen

1. Ik weet het verschil tussen een gewerveld en een ongewerveld dier en ik kan het herkennen in een afbeelding;

2. Ik kan botten benoemen in een skelet anders dan dat van de mens;

3. Ik kan uitleggen hoe dieren met een exoskelet bewegen.

Hoe herken je gewervelden?

1. Hebben 4 poten
2. Schubben als huid
3. Hebben een wervelkolom
4. Leven op het land

Gewervelden

1. Vissen, vogels, reptielen, amfibieën en zoogdieren
2. Vogels, reptielen, zoogdieren, amfibieën en insecten
3. Vissen, reptielen, insecten en sponzen
4. Geleedpotigen, vogels, vissen, zoogdieren en reptielen

Is dit dier
gewerveld?

1. Ja
2. Nee
3. Waaraan moet ik dat zien? (leg uit)

gewervelde dieren

                                                      Hebben allemaal hetzelfde bouwplan:

                                     schedel, wervelkolom, ribben,

                           bekken, schouderbladen,

                        voorpoten, achterpoten.

Lesdoelen

1. Ik weet het verschil tussen een gewerveld en een ongewerveld dier en ik kan het herkennen in een afbeelding;

2. Ik kan botten benoemen in een skelet anders dan dat van de mens;

3. Ik kan uitleggen hoe dieren met een exoskelet bewegen.

Lesdoelen

1. Ik weet het verschil tussen een gewerveld en een ongewerveld dier en ik kan het herkennen in een afbeelding;

2. Ik kan botten benoemen in een skelet anders dan dat van de mens;

3. Ik kan uitleggen hoe dieren met een exoskelet bewegen.

Verschillende leefwijze --> 

verschillende vormen skelet

Gewervelden vaak nog zelfde 

(herkenbare) bouwplan

Verschillende leefwijze --> verschillende vormen skelet

Gewervelden vaak nog zelfde (herkenbare) bouwplan

Verschillende leefwijze --> verschillende vormen skelet

Gewervelden vaak nog zelfde (herkenbare) bouwplan

Die vorm past bij de functie

Hoe heet het
paarse bot?

1. ellepijp
2. spaakbeen
3. opperarmbeen
4. dijbeen

Hoe heet het bot
waar de pijl naar wijst?

Kijk naar de poten in
de afbeelding: wat kan
een topgander niet en
een teen- & zoolganger wel?

1. been buigen bij knie
2. onderbeen draaien t.o.v. bovenbeen
3. been draaien bij heup
4. geen idee, leg het even uit...

Lesdoelen

1. Ik weet het verschil tussen een gewerveld en een ongewerveld dier en ik kan het herkennen in een afbeelding;

2. Ik kan botten benoemen in een skelet anders dan dat van de mens;

3. Ik kan uitleggen hoe dieren met een exoskelet bewegen.

Lesdoelen

1. Ik weet het verschil tussen een gewerveld en een ongewerveld dier en ik kan het herkennen in een afbeelding;

2. Ik kan botten benoemen in een skelet anders dan dat van de mens;

3. Ik kan uitleggen hoe dieren met een exoskelet bewegen.

Stevigheid

Gewervelde dieren: inwendig skelet

Ongewervelde dieren: geen skelet

of een uitwendig skelet

Uitwendig skelet

Weekdieren: schelpdieren en slakken 

maken een schelp of schaal van kalk.

Geleedpotigen (insecten en spinnen) 

hebben een skelet van chitine.

Chitine skelet groeit niet mee -> vervellen is nodig

Bewegen: ook kennen bij dieren met exoskelet

Onthouden: 

ALLE spieren die samentrekken worden KORTER;

beweging is afhankelijk van waaraan 'getrokken' wordt!

Onthouden: 

ALLE spieren die samentrekken 

worden KORTER;

beweging is afhankelijk van 

waaraan 'getrokken' wordt!

Bewegen: ook kennen bij dieren met exoskelet

Bewegen: ook kennen bij dieren met exoskelet

Wat gebeurt er als de groene spier samentrekt?

1. Hij wordt korter + buigt daarmee het been
2. Hij wordt korter + strekt daarmee het been
3. Hij wordt langer + buigt daarmee het been
4. Hij wordt langer + strekt daarmee het been

Lesdoelen

1. Ik weet het verschil tussen een gewerveld en een ongewerveld dier en ik kan het herkennen in een afbeelding;

2. Ik kan botten benoemen in een skelet anders dan dat van de mens;

3. Ik kan uitleggen hoe dieren met een exoskelet bewegen.

PS. Opgave 22 boek 

antwoord uit antwoordenboek klopt niet

(kun je zelf uitvogelen wat het wel moet zijn?)