Descifrando el Código: Aprendiendo a Comunicarnos de Manera Secreta

Descifrando el Código

 "Aprendiendo a Comunicarnos de Manera Secreta"

3o. PRIMARIA

Septiembre 2024

Objetivo de Aprendizaje

Al final de la lección, podrás crear y comunicarte utilizando un lenguaje de código con números, letras y símbolos.

¿Qué sabes sobre el lenguaje de códigos?

¿Qué es un lenguaje de código?

Un lenguaje de código es una forma de comunicación utilizando símbolos, letras y números para transmitir mensajes de manera secreta.

App Scratch

Actividad: empezar a crear un código

Tipos de Símbolos

Existen diferentes tipos de símbolos que podemos usar en un lenguaje de código, como flechas, estrellas, o incluso dibujos simples.

App Scratch

Actividad: seguir con su proyecto de código

Ejemplos de Lenguajes de Código

Algunos ejemplos de lenguajes de código famosos son el código Morse y el lenguaje de los semáforos.

Actividad: Escribir en una hoja en código morse una oración completa y enviarla a algún compañero y ver si adivina que quiere decir.

Juego

Creando Nuestro Propio Lenguaje de Código

Vamos a crear nuestro propio lenguaje de código utilizando números, letras y símbolos. ¡Será emocionante!

App Keynote (3 diapositivas)

Crear una oración en código con el elemento de su preferencia y escribir el mensaje y presentarlo a la clase.

Compartiendo Nuestro Lenguaje de Código

Después de crear nuestro lenguaje de código, vamos a compartirlo con nuestros compañeros y tratar de descifrar sus mensajes.

Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.

Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.

Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.