les 9 3.5A vergelijking oplossen met de balansmethode

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Startklaar zitten (je weet hoe het zit met je telefoon, jas, wiskundeboeken, schrift, rekenmachine)

Aantekening overnemen

Wisbordje & stift klaarleggen!

Welkom Zh2B

Aantekening §3.5

Stappenplan: balansmethode (compleet)

1. Vergelijking opschrijven
   
2. Zorg dat er in het linkerlid geen losse getallen staan door het losse getal optellen/aftrekken naar 0
   
3. Zorg dat er in het rechterlid geen getallen met variabele staan door het getal met variabele optellen/aftrekken naar 0
   
4. Delen door het getal voor de letter.
   
5. Controleren.
   
6. Antwoord opschrijven.

Los op met de balansmethode (zoals je hem vorige week geleerd hebt)

Schrijf je antwoord op je wisbordje.Laat je antwoord pas zien nadat wij hebben afgeteld.

•  -2x - 6 = 16

• -8x=0

• 5 + 3x = 26

Startopdracht bespreken 

Startopdracht: los op met de balansmethode

 -2x - 6 = 16

-8x=0

5 + 3x = 26

 -2x - 6 = 16

+6    +6

-2x = 22

:-2    :-2

x = -11

-8x = 0

:-8    :-8

x = 0

5 + 3x = 26

-5             -5

3x = 21

:3       :3

x = 7

Gemaakte afspraken

Jullie:

Zorgen dat we geen tijd kwijt zijn aan waarschuwingen voor:

- Klassenplattegrond

- Telefoon in ’t Zakkie

- Materiaal erbij pakken (boek, rekenmachine, geo, pen, etc)

Dus kunnen we meteen met de les starten!

Niet met elkaar bemoeien & door de klas roepen

Vinger opsteken voor rust in de klas, natuurlijk wel vragen blijven stellen!! 😊

Ik:

Namensysteem op het bord, zodat je duidelijk weet dat je een waarschuwing hebt 

Zorg in de les voor uitleg & oefentijd

Zorg ervoor dat we starten met een herhalingsopdracht van de vorige les

Geef aan het einde van de week  een mini (10 min) oefentoets/ opdracht

Zet al het lesmateriaal in Teams, zodat het voor de toetsweek compleet is.

Planning van de les

Huiswerk nakijken

Aan de slag met: 

§3.5 theorie A: een vergelijking oplossen (laatste en complete deel over de balansmethode)

Uitleg + oefenen

Terugblik op les + huiswerk

Huiswerk bespreken

Huiswerk bespreken

Stappenplan:

1. Vergelijking opschrijven
   
2. De losse getallen in het linkerlid naar 0 krijgen, door optellen/ aftrekken (aan beide kanten doe je hetzelfde)
3. delen door het getal voor de letter.
   
4. controleren.
   
5. antwoord opschrijven.

Huiswerk bespreken

Nieuwe hw afspraken

Vanaf nu: zelf nakijken. Antwoorden staan in Teams -> periode 2

Mij doorgeven via Teams/ Magister welke opgave je in de les uitgelegd wilt zien hebben. 

Planning week 2

Deze week: paragraaf 3.5, voorkennis H4, paragraaf 4.1

Volgende week: Paragraaf 4.2, 4.3 en 4.4

Na de kerstvakantie:

Herhalingsles, oefentoets, SO

Leerdoelen 

Hoofdstuk §3.5 een vergelijking oplossen

 

Aan het eind van de les ...

... kan je een  vergelijking met de balansmethode oplossen (als er in het linker- en rechterlid getallen en letters staan

Pak je aantekening erbij! Ik doe een aantal opgaves voor, dat is de uitleg van vandaag. 

Aantekening §3.5

Stappenplan:een vergelijking oplossen met de balansmethode

1. Vergelijking opschrijven
2. Zorg dat er in het linkerlid geen losse getallen staan door het losse getal optellen/aftrekken naar 0
3. Zorg dat er in het rechterlid geen getallen met variabele staan door het  getal met variabele optellen/aftrekken naar 0
4. delen door het getal voor de letter.
   
5. controleren.
   
6. antwoord opschrijven.

Aantekening & oefenen 

Oefenopgaves voordoen

Oefenen met je wisbordje

Aantekening §3.5

Stappenplan: balansmethode (compleet)

1. Vergelijking opschrijven
   
2. Zorg dat er in het linkerlid geen losse getallen staan door het losse getal optellen/aftrekken naar 0
   
3. Zorg dat er in het rechterlid geen getallen met variabele staan door het getal met variabele optellen/aftrekken naar 0
   
4. Delen door het getal voor de letter.
   
5. Controleren.
   
6. Antwoord opschrijven.

• -2 + 3x = 5x - 8

• -4a - 1 = -1 + 7a

• 3 - 4x = -3x + 15

Zelf maken

op je wisbordje

Controleren van je buur

& feedback geven

Samen  oefenen

Huiswerk

Leerdoelencheck 

Hoofdstuk §3.5 een vergelijking oplossen

 

Aan het eind van de les ...

... kan je een  vergelijking met de balansmethode oplossen (als er in het linker- en rechterlid getallen en letters staan

Huiswerk woensdag

Maken & nakijken (via Teams): 

Hoofdstuk 3.5 blz 114 opgave 61, 62, 63

Moeilijk? Kijk het filmpje: https://youtu.be/A9q4dB7XspE?si=DksVyYH6w_r5lrTX

Meenemen: leerboek & werkboek deel 1 , map (met wisbordje), rekenmachine, pen, potlood, geodriehoek

Ruim je spullen op

Tafels & stoelen netjes zetten!:)

Mini-toets -> maak op apart papier & lever hem bij me in. 

1. Gegeven is de formule y = −6x − 4
   
   Ga met een berekening na of van de punt P(18, −113) op de grafiek ligt (T1 x 2p).
2. los op:

• -2x-6=16
• -x+3=23
• -x-8=0