5: Migratie (vwo)

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00
1 / 45
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 1 - Slide

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Wat gaan we doen?
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  •     Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn.
  • Je kunt verklaren waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt.
  •  Je kunt met betrekking tot migratie kaarten en grafieken analyseren.

Slide 2 - Slide

Hoe vaak ben jij in je leven verhuisd?
0 keer
1 keer
2 keer
3 keer
meer dan drie keer

Slide 3 - Poll

Vul de steden in waar je ooit hebt gewoond

Slide 4 - Mind map

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
  • In mijn leven ben ik 5 keer verhuisd: van Velp naar Venlo, naar Leiden (3x).
  • Komende zomer zal mijn 6e keer zijn, naar Delft.

  • Zo'n 3% van de wereldbevolking is een buitenlandse migratie.
  • Een veel hoger percentage is een binnenlandse migrant.

  • Ik ben dus een binnenlandse migrant.

Slide 5 - Slide

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
Buitenlandse migranten zijn tegelijkertijd immigrant en emigrant.
  • Emigrant: vanuit herkomstland verlaat de migrant het land.
  • Immigrant: bestemmingsland waarin de migrant zich vestigt.

Ezelsbruggetje:
  • Emigrant = exit = verlaat een land
  • Immigrant = in = komt een land binnen

Veel internationale migranten blijven in de buurt van hun geboorteland, een land met dezelfde taal en/of een land met een gedeeld verleden.

Slide 6 - Slide

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
Er zijn verschillende redenen waarom iemand besluit om te migreren. Dit zijn economische, politieke of sociale redenen.
  • Zo kennen we nu in Nederland arbeidsmigranten uit Oost-Europa in de kassen werken, maar ook expats in de Randstad.  Veel hogescholen en universiteiten kennen ook internationale studenten, een andere economische reden om internationaal te verhuizen.
  • Maar we kennen ook vluchtelingen uit oorlogsgebieden of gebieden waarin zij vervolgd worden. Een nieuwe variant aan vluchtelingen zijn de klimaatvluchtelingen.
  • Bij sociale redenen is er sprake van gezinsvorming of gezinshereniging met een partner of gezinsleden wie overkomen uit het land van herkomst.


Slide 7 - Slide

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
Mensen slaan op de vlucht wanneer er sprake is van oorlog, maar ook wanneer zij als persoon vervolgd worden om geloof, mening of seksuele voorkeur. Pas wanneer de Nederlandse overheid de vluchteling erkent is het een asielzoeker. De meeste vluchtelingen verblijven in buurlanden. Maar zo'n 14% vertrekt verder weg naar een (vaak) rijker land.

Tijdelijke vluchtelingen zie je vaak als gevolg van een natuurramp. Voor deze groep is het sneller veilig om terug te keren naar het land van herkomst.



Slide 8 - Slide

Uit welk type landen komen de meeste vluchtelingen?
A
hoge inkomenlanden
B
midden inkomenlanden
C
lage inkomenlanden

Slide 9 - Quiz

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Uitleg
  • Voornamelijk de hogeropgeleide jonge werkenden uit een middeninkomenland, zoals Mexico, Marokko, Turkije en de Filipijnen zullen op zoek gaan naar werk in een rijker land. Zij hebben de financiële midden en kennis om te migreren. Zij hebben vaak al contact met andere emigranten uit hun eigen land.
  • Economische groei en ontwikkeling leidt tot meer migratie, eerst naar de steden, gevolg door internationale migratie.
  • Migratienetwerken ondersteunen kettingmigratie, doordat thuisblijvers makkelijk contact houden met andere emigranten.

Slide 10 - Slide

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld
Herhaling leerdoelen
  • Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn.
  • Je kunt verklaren waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt.
  • Je kunt met betrekking tot migratie kaarten en grafieken analyseren.

Slide 11 - Slide

H5: Migratie
§1: Migratie in de wereld

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.1
Online

Slide 12 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 13 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Wat gaan we doen?
  • Herhaling 5.1
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  • Je weet wat de gevolgen van migratie in herkomstgebieden zijn.
  • Je kunt verklaren waarom migratie afhangt van aspiraties en mogelijkheden.
  • Je kunt uitleggen aan de hand van kaarten en statistieken waarom welvaartsgroei in de herkomstgebieden eerst leidt tot meer migratie, daarna tot minder migratie en uiteindelijk soms tot retourmigratie en immigratie.

Slide 14 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet welke soorten migratie en migratieredenen er zijn.
  • Je kunt verklaren waarom economische groei en ontwikkeling in arme landen vaak tot meer emigratie leidt.
  • Je kunt met betrekking tot migratie kaarten en grafieken analyseren.

Slide 15 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Uitleg
Migratiestromen kun je voorspellen a.d.h.v. aspiraties en mogelijkheden:

Slide 16 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Uitleg
Veranderingen in herkomstgebieden:



demografische dimensie
economische dimensie
sociaal-culturele dimensie
- aantal jongeren neemt af
- oudere mensen blijven
- er worden weinig kinderen geboren
- Er ontstaat dus een onevenwichtige bevolkingsopbouw.
- emigranten sturen geld terug naar herkomstland: geldzendingen
- economie in herkomstland groeit, doordat er meer geld uitgegeven kan worden.
- voornamelijk geïnvesteerd in bedrijfjes, landbouw, scholen, gezondheidszorg en nieuwe huizen
- succes en prestige wordt gerelateerd aan migratie
- mensen krijgen nieuwe ideeën, versnelling moderniseringsproces
- verandering sociale stratificatie na terugkeer van migranten
- braindrain en braingain

Slide 17 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Uitleg
Veranderingen in herkomstgebieden: de nadelen
  • inkomensverschillen kunnen groter worden omdat de meer kansrijken migreren
  • meer ondernemende krachten verdwijnen
  • lokale productie loopt terug
  • braindrain




Slide 18 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet wat de gevolgen van migratie in herkomstgebieden zijn.
  • Je kunt verklaren waarom migratie afhangt van aspiraties en mogelijkheden.
  • Je kunt uitleggen aan de hand van kaarten en statistieken waarom welvaartsgroei in de herkomstgebieden eerst leidt tot meer migratie, daarna tot minder migratie en uiteindelijk soms tot retourmigratie en immigratie.

Slide 19 - Slide

H5: Migratie
§2: Gevolgen voor herkomstgebieden

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.2
Online

Slide 20 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 21 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Wat gaan we doen?
  • Herhaling 5.2
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  • Je weet wat in de bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie zijn.
  • Je kunt verklaren hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving.
  • Je kunt aan de hand van het stappenplan van meningsvorming je mening geven over migratie.

Slide 22 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet wat de gevolgen van migratie in herkomstgebieden zijn.
  • Je kunt verklaren waarom migratie afhangt van aspiraties en mogelijkheden.
  • Je kunt uitleggen aan de hand van kaarten en statistieken waarom welvaartsgroei in de herkomstgebieden eerst leidt tot meer migratie, daarna tot minder migratie en uiteindelijk soms tot retourmigratie en immigratie.

Slide 23 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Uitleg
De herkomst van een persoon bepaalt of het een autochtoon of allochtoon betreft. Deze woorden worden tegenwoordig minder gebruikt, doordat er aan het woord allochtoon een negatieve lading vastplakt. Daarom spreken we liever van 'mensen met een migratieachtergrond'.

Deze migratiestromen brengen ook veranderingen teweeg in het bestemmingsland.

Slide 24 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Uitleg
Sociaal-culturele voordelen
  • Tezamen: multiculturele samenleving. Door contact met verschillende culturen binnen één gebied zal er acculturatie plaatsvinden. Voorbeelden in voedsel: McDonald's, een lokale kebabzaak of Knorr wereldgerechten.
  • Wanneer migranten zich aanpassen aan de dominante cultuur is er sprake van integratie.
  • In sommige gebieden is er sprake van segregatie waarbij migranten met eenzelfde herkomst bij elkaar gaan wonen. Voorbeeld: Chinatown.
  • Autochtonen kunnen last hebben van een extreme angst voor migranten: xenofobie.

Slide 25 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Uitleg
  • Economische voordelen vind je terug in het werk dat de autochtoon niet graag wilt verrichten. Maar ook specialisten en vaklui worden verwelkomd. Let op: grote verschillen in de sociaal-economische status van laaggeschoolde arbeidsmigranten, hooggeschoolde arbeidsmigranten en asielzoekers (met een verblijfsvergunning).
  • Demografische voordelen in rijke landen is de toename aan kinderen. Veel rijke landen gaan vergrijzing tegemoet. Veel immigranten krijgen relatief meer kinderen dan autochtonen, waardoor de bevolking blijft groeien. Wanneer jij met pensioen gaat zullen de kinderen van immigranten ook jouw uitkering betalen.

Slide 26 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden
Herhaling leerdoelen
  • Je weet wat in de bestemmingsgebieden de positieve en negatieve gevolgen van migratie zijn.
  • Je kunt verklaren hoe segregatie en integratie invloed kunnen hebben op de samenleving.
  • Je kunt aan de hand van het stappenplan van meningsvorming je mening geven over migratie.

Slide 27 - Slide

H5: Migratie
§3: Gevolgen voor bestemmingsgebieden

Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.3
Online

Slide 28 - Slide

H5: Migratie
§4: Europa en migratie
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 29 - Slide

H5: Migratie
§4: Europa en migratie
Wat gaan we doen?
  • Herhaling
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  • Je weet welke groepen migranten naar Europa zijn gekomen.
  • Je kunt toelichten waarom het migratiepatroon van arbeidsmigranten en van vluchtelingen verschilt.
  • Je kunt a.d.h.v. het waardenkwadrant je mening geven over de verschillende houding(en) van Europese landen tegenover migranten.

Slide 30 - Slide

H5: Migratie
§4: Europa en migratie
Uitleg
De Europese bevolking kent verschillende migratieachtergronden uit verschillende perioden:
  • Na WOII kwamen er koloniale migranten uit voormalige koloniën welke Europese landen na WOII naar onafhankelijkheid moesten begeleiden.
  • Halverwege de vorige eeuw waren gastarbeiders welkom om laaggeschoold werk in economisch sterkere Europese landen te verrichtten. Deze kwamen eerst uit arme landbouwgebieden in Zuid-Europa, maar al snel ging men verder kijken naar Noord-Afrika.
  • Vanaf de jaren 90 is het aantal vluchtelingen en asielzoekers sterk toegenomen. Deze kwamen voornamelijk uit oorlogsgebieden in voormalig Joegoslavië. Vanaf 2015 nam deze groep toe door opgelaaide onrust in het Midden-Oosten en Afrika. 
  • Sinds eind vorig eeuw groeit ook de groep hoogopgeleide migranten en internationale studenten.


Slide 31 - Slide

Slide 32 - Video

H5: Migratie
§4: Europa en migratie
Uitleg
Gevolg van immigratie op Europees niveau:
  • spanningen tussen lidstaten als gevolg van onenigheid over de opvang van vluchtelingen en  komst van arbeidsmigranten van buiten de EU. 
Om als één blok op te kunnen treden zijn er de volgende afspraken gemaakt:
  1. De opvang van vluchtelingen moet zo dicht mogelijk bij het vertrekgebied gebeuren.
  2. De mensensmokkel moet aangepakt. Dit is echter problematisch, omdat mensensmokkel een direct gevolg is van strengere grenscontroles.
  3. De migrantenstroom moet door informatie via internet en sociale media worden beperkt.
  4. Alle lidstaten moeten (vrijwillig) een aantal vluchtelingen opnemen op basis van bevolkingsomvang en welvaart. 

Slide 33 - Slide

H5: Migratie
§4: Europa en migratie
Uitleg
De verdeling van vluchtelingen over Europa is een hekelpunt.
  • Zo vangen Griekenland, Italië en Spanje veel vluchtelingen op, doordat dit eerste aankomstlanden zijn.
  • Voormalige Oostbloklanden sluiten grenzen als angst voor het onbekende (vergeet niet dat zij recentelijk oorlog hebben gekend of nog in een conflict verwikkeld zijn!).
  • Noordwest-Europese landen nemen relatief veel vluchtelingen op.

Slide 34 - Slide

H5: Migratie
§4: Europa en migratie
Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.4
Online

Slide 35 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
  • mobiel in telefoontas
  • pak leerboek, schrift en etui
  • open LessonUp en online boek 
timer
4:00

Slide 36 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
Wat gaan we doen?
  • Herhaling 5.4
  • Uitleg
  • Maken
  • Huiswerk

Leerdoelen
  • Je weet welke groepen migranten naar Nederland zijn gekomen.
  • Je kunt toelichten waarom migratie positieve en negatieve gevolgen voor de samenleving heeft.
  • Je kunt uitleggen waarom en op welke manier de houding van de Nederlandse overheid tegenover arbeidsmigratie is veranderd.

Slide 37 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
Herhaling leerdoelen
  • Je weet welke groepen migranten naar Europa zijn gekomen.
  • Je kunt toelichten waarom het migratiepatroon van arbeidsmigranten en van vluchtelingen verschilt.
  • Je kunt a.d.h.v. het waardenkwadrant je mening geven over de verschillende houding(en) van Europese landen tegenover migranten.

Slide 38 - Slide

H5: Migratie
§4: Nederland en migratie
Uitleg



Slide 39 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
Uitleg



Slide 40 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
Uitleg
Voormalige koloniën:
Indonesië, Suriname en Nederlandse Antillen 
Gastarbeiders : Spanje, Portugal, Italië, Turkije, Marokko 
Vluchtelingen:
conflictgebieden 
Arbeidsmigranten: Oost-Europa:
Polen, andere Oost-Europese landen 
Kenniswerkers:
Duitsland, België 



Slide 41 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
Uitleg
Gevolgen van migratie voor Nederland: 
  • Multiculturele samenleving: verschillende culturen komen met elkaar in contact, maar ook de houding naar niet-Westerse migranten veranderde daarmee.
  • Concentratie in het westen en zuiden, doordat arbeidsmigranten trekken naar plekken met werk. Zij doen werk wat autochtone Nederlanders niet willen doen.
  • Doordat het beeld van de niet-Westerse migrant veranderde, verscherpte het integratiebeleid, werden immigratieregels strenger (voor bijvoorbeeld gezinshereniging) en laaide er een discussie op hoeveel migranten Nederland kan (en wil) opnemen. Maar juist door strengere immigratieregels bleven de gastarbeiders.
  • In perioden van toenemende onvrede worden ook immigratieregels aangescherpt en de discussies feller.



Slide 42 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
Herhaling leerdoelen
  • Je weet welke groepen migranten naar Nederland zijn gekomen.
  • Je kunt toelichten waarom migratie positieve en negatieve gevolgen voor de samenleving heeft.
  • Je kunt uitleggen waarom en op welke manier de houding van de Nederlandse overheid tegenover arbeidsmigratie is veranderd.

Slide 43 - Slide

H5: Migratie
§5: Nederland en migratie
Maken






Hoe?
  • Zelfstandig of samenwerken in tweetallen op zachte toon of fluistertoon
  • Kom je er (samen) niet uit? Lees eerst het LB nog eens door.
  • Kom je er nog steeds niet uit? Steek je vinger op.




Wat ga ik doen?
Benodigdheden?
Maken 5.5
Online

Slide 44 - Slide

H5: Migratie
Verloren jongens

Slide 45 - Slide