49: stappenplan + Sinterklaas

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Woche: neunundvierizg

Lernziele für heute:

1. Rückblick Lesetest

2. Wie benutze ich das Spickzettel?

3. Wie wird Nikolaus gefeiert?

Hausaufgaben:

Lernen: 1.1+5.1+6.1+7.1+7.2+8+12+13 ab Seite hundertsechsundvierzig

In het Duits bepaalt een voorzetsel ook de naamval

3e		4e
aus		durch
bei		für
mit		gegen
nach		ohne
seit		um
von
zu

Wiederholung

Hausaufgaben

Ziel

Aufgaben

Feedback

Ende

In het Duits bepaalt een voorzetsel ook de naamval

3e		4e
aus	=uit	durch	=door
bei	=bij	für	=voor
mit	=met	gegen	=tegen
nach	=na	ohne	=zonder
seit	=sinds	um	=om
von	=van
zu	=naar

Wiederholung

Hausaufgaben

Ziel

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Ende

Voorzetsels bepalen de functie van een zinsdeel!

Wiederholung

Hausaufgaben

Ziel

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Ende

1e nv (Nominativ)

Wie (wat) + ww ? =

onderwerp

ontleden

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Ende

3e nv (Dativ)

uit	aus
bij	bei
met	mit
na,naar	nach
van, door	von
naar	zu

voorzetsels

ontleden

aan/voor + wie(wat) + ww 

+ onderwerp? =

meewerkend voorwerp

Wiederholung

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Ziel

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Ende

4e nv (Akkusativ)

door	durch
voor	für
tegen	gegen
zonder	ohne
om	um

voorzetsels

Wie (wat) + ww + onderwerp? = lijdend voorwerp

ontleden

Wiederholung

Hausaufgaben

Ziel

Aufgaben

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Ende

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Hausaufgaben

Ziel

Aufgaben

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Ende

1. Rückblick Lesetest

Wiederholung

Hausaufgaben

Ziel

Aufgaben

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Ende

Was

Wer

Wie

Wann

Warum

: Lesetest Kontrollieren 

: Klas zusammen

: Test an der Tafel

: zehn Minuten

: von Fehler lernen

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Ziel

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Ende

Was hast du jetzt gelernt?

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Ende

1. (Hij)……kommt mit (zij)………nach Hause.

2. Das Buch ist für (hij)……………

3. Der Dokter gibt (ik)…..eine Medizin.

4. (Zij)………….schenkt (zij)…………etwas was von (jullie)……….ist.

5. (U) ………hat Information die für (wij)………..bestimmt ist?

6. Der Kellner hat (wij)…………die Speisekarte gebracht.

7. Mit (hij)……..will (ik)………nichts zu tun haben.

8. (het)………ist wichtig, dass (zij mv)…………..mitkommen

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Ziel

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2. Wie benutze ich das Spickzettel?

Wiederholung

Hausaufgaben

Ziel

Aufgaben

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Ende

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Ziel

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Ende

Sie zeigen (zij)......den Weg.

1. sie 1e
2. ihr 3e
3. sie 4e

Ich habe (jij).........mit ihm gesehen.

1. du 1e
2. dir 3e
3. dich 4e

Sagen Sie dich bitte Frank zu (ik).......

1. ich 1e
2. mir 3e
3. mich 4e

Ohne (zij).......läuft es bei uns nicht so gut.

1. sie 1e
2. ihr 3e
3. sie 4e

wir wissen (het)....., aber sagen das nicht.

1. es 1e
2. ihm 3e
3. es 4e
4. das 4e

Er sagt (jullie)....nichts.

1. ihr 1e
2. euch 3e
3. euch 4e

Für (zijn).....Schwester ist es zu spät.

(onze) .......Mutter ist schon 60.

Sie wonht bei (haar).........Eltern.

Ich gebe (jullie)........eine Hinweise.

Mit der Hilfe von (u).......ist es gelungen.

Karl und Simon sind (jullie).......Freunde.

Wie geht es mit (uw).......Onkel?

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3. Wie wird Nikolaus gefeiert?

Hoe heet Sinterklaas in het Duits?

1. Sanktaklaus
2. Ruprecht
3. Nikolaus
4. Sinterklaus

Waar komt Sinterklaas vandaan?

1. Spanien
2. Türkei
3. Niederlande
4. Belgien

Wat deed Sinterklaas ooit in een laars?

1. Goldstücke
2. Geld
3. Putzmittel
4. Geschenk

Wat is een ‘Nikolausmann’

1. De persoon die sinterklaas speelt.
2. Een man die nog in sinterklaas geloofd.
3. Een koek die je in december eet.
4. Een jongensnaam in Duitsland.

Hoe heet de knecht van Sinterklaas in Noord- Duitsland en hoe in Zuid-Duitsland?

1. Noord: Myra Zuid: Ruprecht
2. Noord: Krampus Zuid: Ruprecht
3. Noord: Piet Zuid: Ruprecht
4. Noord: Ruprecht Zuid: Krampus

Wat is het verschil tussen Krampus en Nikolaus?

1. Kwaad en Goed
2. Dik en Dun
3. Dier en Mens
4. Rijk en Arm

Wanneer vieren Duitsers Sinterklaas?

1. 5 December
2. 7 December
3. 6 December
4. 4 December

Wat lijkt je zelf leuker: Sinterklaas in Nederland of Nikolaus in Duitsland?

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Ende

Deze les leerde je:

• Hoe goed je de leestoets maakte;
• Hoe goed je de naamvallen beheerst;
• Het stappenplan kennen en gebruiken;
• Hoe Sinterklaas in Dui gevierd wordt.