Les 4, paragraaf 7.2 2Tma

• nask
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Geluid mavo 2

Wat gaan we vandaag doen?

- Lezen paragraaf 7.2 + blauwe woorden

- Trillingstijd en frequentie

- Hoe 'zien'  vleermuizen?

- Opdrachten maken

Paragraaf 7.2 lezen

- Noteer de blauwe woorden en schrijf de betekenis op.

Trillingstijd en frequentie

- T = trillingstijd; hoe lang doet 1 trilling er over

- f = frequentie; hoeveel trillingen in één seconde

Wat weet je over de frequentie?

Hoog geluid en laag geluid

Bij een hoog geluid heb je veel trillingen per seconden.

Dus de frequentie is groot.

Als er in 1 seconde veel trillingen zijn is de tijd voor 1 trilling kort. Dus de trillingstijd is kort

hoog of laag

Grote instrumenten maken lage tonen 

Bijv: een bas, de lange snaren van een harp, grote trom, ...

Kleine instrumenten maken hoge tonen

Bijv: een viool, de korte snaren van een harp, een kleine trom, ...

hoog en laag

Ook kun je de hoogte regelen van een snaar

Op de volgende drie manieren kun je het geluid hoger maken:

maak de snaar kort

maak de snaar dun

span de snaar strak

Maken opdrachten par 7.2

- In tweetallen

- Maken vraag; 14, 15, 16, 17, 18, 20 a + b en 21 

(Dit wordt huiswerk)

Klaar? Probeer de plus vragen --> 22, 23 en 24