Ouderavond h2c
Ouderavond: havo-2
Hey, hallo! Welkom, ouders van:
David, Aimee, Ilse, Jil, Nicky, Malachy, Merel, Jesser, Hanne, Lena, Luca,
Vince, Björn, Evi, Mirthe, Twan, Jim, Lise, Leanne, Nadia, Hidde & Lieke!
David, Aimee, Ilse, Jil, Nicky, Malachy, Merel, Jesser, Hanne, Lena, Luca,
Vince, Björn, Evi, Mirthe, Twan, Jim, Lise, Leanne, Nadia, Hidde & Lieke!
1 / 18
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1
This lesson contains 18 slides, with text slides.
Items in this lesson
Ouderavond: havo-2
Hey, hallo! Welkom, ouders van:
David, Aimee, Ilse, Jil, Nicky, Malachy, Merel, Jesser, Hanne, Lena, Luca,
Vince, Björn, Evi, Mirthe, Twan, Jim, Lise, Leanne, Nadia, Hidde & Lieke!
David, Aimee, Ilse, Jil, Nicky, Malachy, Merel, Jesser, Hanne, Lena, Luca,
Vince, Björn, Evi, Mirthe, Twan, Jim, Lise, Leanne, Nadia, Hidde & Lieke!
Slide 1 - Slide
Welke onderwerpen komen vanavond aan bod?
- Algemene zaken
- Rol van de coach
- Invulling van de coachlessen/lessen stuva
- Flexlessen
- Determinatie naar klas 3
- Praktische zaken
- Vragen
- Rol van de coach
- Invulling van de coachlessen/lessen stuva
- Flexlessen
- Determinatie naar klas 3
- Praktische zaken
- Vragen
Slide 2 - Slide
Even voorstellen!
Mark ter Velde
- docent Frans
- coach hv1a & hv1b
Maar: ook coach van leerlingen uit h2c.
Aanwezig op: maandag t/m vrijdag
Het grootste deel van de klas wordt gecoacht door:
André Enserink
- docent Nederlands
- aanwezig op: maandag t/m vrijdag
- docent Frans
- coach hv1a & hv1b
Maar: ook coach van leerlingen uit h2c.
Aanwezig op: maandag t/m vrijdag
Het grootste deel van de klas wordt gecoacht door:
André Enserink
- docent Nederlands
- aanwezig op: maandag t/m vrijdag
Slide 3 - Slide
Eerste indruk van de klas
(Geen echte foto, want: AVG)
(Geen echte foto, want: AVG)
Slide 4 - Slide
Algemene zaken
- Thuisbasis: het loket (2e verdieping)
- Briefjes voor tandartsbezoek/doktersafspraak
- Verlof aanvragen
- Melden als je eruit bent gestuurd
- Toetslaptop lenen voor digitale toetsen
- Ziekmelden mag via de app, overige zaken moeten telefonisch worden doorgegeven.
- Zorg en begeleiding (PlusPunt)
- sociaal welbevinden
- plannen/leerstrategieën
- Time-Out
- plannen/leerstrategieën
- Time-Out
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Slide
Rol van de coach
- Een coach is het eerste aanspreekpunt/schakel tussen school en thuis.
- Heeft een coördinerende rol tussen leerling/ouder(s)/school.
- Houdt studieresultaten in de gaten
- Houdt het welzijn in de gaten:
* coachgesprekken/leerlingbespreking
- Heeft een coördinerende rol tussen leerling/ouder(s)/school.
- Houdt studieresultaten in de gaten
- Houdt het welzijn in de gaten:
* coachgesprekken/leerlingbespreking
Slide 7 - Slide
Invulling stuva/coachuren
- Vaardigheden aanleren (onder andere plannen)
- Individuele gesprekken
- Wat speelt er in de klas?
- Hulp bij het kiezen van flexlessen
- Individuele gesprekken
- Wat speelt er in de klas?
- Hulp bij het kiezen van flexlessen
Slide 8 - Slide
Determinatie richting klas 3 (1)
Slide 9 - Slide
Determinatie richting klas 3 (2)
- 2 tekorten op de kernvakken (Nederlands/Engels/wiskunde) betekent automatisch bespreken.
- Vakkenpakket 3TL (onder voorbehoud) wordt samengesteld op het moment dat een leerling halverwege het jaar niet op overgaan staat.
Dit vakkenpakket komt te vervallen op het moment dat een leerling 'gewoon' overgaat naar havo-3.
- Vakkenpakket 3TL (onder voorbehoud) wordt samengesteld op het moment dat een leerling halverwege het jaar niet op overgaan staat.
Dit vakkenpakket komt te vervallen op het moment dat een leerling 'gewoon' overgaat naar havo-3.
Slide 10 - Slide
Leerlingbespreking.nl
We werken op het VCO met de 'tool' leerlingbespreking.nl
Leerlingen krijgen hierin 2x per jaar feedback van alle docenten.
Leerlingen gaan vervolgens met deze feedback aan de slag door middel van een plan van aanpak (indien nodig).
Leerlingen krijgen de feedback te zien en krijgen de opdracht dit thuis met jullie als ouders/verzorgers te bespreken.
Deze feedback vormt de basis van de 10-minutengesprekken.
Leerlingen gaan vervolgens met deze feedback aan de slag door middel van een plan van aanpak (indien nodig).
Leerlingen krijgen de feedback te zien en krijgen de opdracht dit thuis met jullie als ouders/verzorgers te bespreken.
Deze feedback vormt de basis van de 10-minutengesprekken.
Slide 11 - Slide
Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Het waarom, wat en hoe
Waarom:
Voortgekomen uit gesprekken met leerlingen; ouders; docenten; audits en inspectiebezoek. En gebaseerd op inzichten over eigentijds onderwijs en didactiek.
"Om de leerlingen passende verantwoordelijkheid te geven voor hun leren: het eigenaarschap te vergroten."
Passend bij een manier van lesgeven (formatieve werkwijze) waarbij inzicht krijgen in het eigen leerproces voor de leerling centraler komt te staan.
Voortgekomen uit gesprekken met leerlingen; ouders; docenten; audits en inspectiebezoek. En gebaseerd op inzichten over eigentijds onderwijs en didactiek.
"Om de leerlingen passende verantwoordelijkheid te geven voor hun leren: het eigenaarschap te vergroten."
Passend bij een manier van lesgeven (formatieve werkwijze) waarbij inzicht krijgen in het eigen leerproces voor de leerling centraler komt te staan.
Slide 12 - Slide
Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Het waarom, wat en hoe
Wat:
Leerlingen krijgen keuzemogelijkheid binnen de lesweek.
De leerdoelen van de basisstof worden aangeleerd in de vakles. Daarnaast zijn er flexlessen om:
1. Extra te oefenen, extra uitleg te krijgen om het leerdoel te behalen;
2. Leerstof te verdiepen, andere toepassingen van de leerstof te onderzoeken en/of andere leerdoelen te bereiken naast de basis.
Leerlingen krijgen keuzemogelijkheid binnen de lesweek.
De leerdoelen van de basisstof worden aangeleerd in de vakles. Daarnaast zijn er flexlessen om:
1. Extra te oefenen, extra uitleg te krijgen om het leerdoel te behalen;
2. Leerstof te verdiepen, andere toepassingen van de leerstof te onderzoeken en/of andere leerdoelen te bereiken naast de basis.
Slide 13 - Slide
Flexlessen:
Het waarom, wat en hoe
Het waarom, wat en hoe
Hoe:
Elk (examen)vak heeft een flexuur die kan worden gevolgd. De docent die een bepaalde klas lesgeeft, hoeft niet perse ook de flexles te verzorgen.
Leerlingen kiezen per 3 weken 2 flexlessen (die 2 flexlessen worden dus 3 weken achter elkaar gevolgd).
De leerling kiest in principe zelf welke lessen hij/zij volgt, maar als coach geven we wel advies. Denk hierbij aan: niet inschrijven bij vrienden, maar bij een vak dat je nodig hebt.
Leerlingen kiezen per 3 weken 2 flexlessen (die 2 flexlessen worden dus 3 weken achter elkaar gevolgd).
De leerling kiest in principe zelf welke lessen hij/zij volgt, maar als coach geven we wel advies. Denk hierbij aan: niet inschrijven bij vrienden, maar bij een vak dat je nodig hebt.
Slide 14 - Slide
Nieuwsbrief
Deze komt elke vrijdag via jullie mail binnen.
Hierin staat:
- Agenda voor de komende week
- Aankondigingen/activiteiten van de afgelopen of komende weken
- Overige zaken waarbij het Vechtdal College is betrokken
Heeft iedereen een nieuwsbrief in de mail ontvangen?
ommen@vechtdalcollege.nl
Hierin staat:
- Agenda voor de komende week
- Aankondigingen/activiteiten van de afgelopen of komende weken
- Overige zaken waarbij het Vechtdal College is betrokken
Heeft iedereen een nieuwsbrief in de mail ontvangen?
ommen@vechtdalcollege.nl
Slide 15 - Slide
Belangrijke data voor h2c
+ ouders
+ ouders
de week van 4 december: rapportvergadering 1
de week van 11 december 10-minutengesprekken
de week van 8 april: rapportvergadering 2
de week van 15 april: 10-minutengesprekken
half juli: laatste rapportvergadering (determinatie)
de week van 11 december 10-minutengesprekken
de week van 8 april: rapportvergadering 2
de week van 15 april: 10-minutengesprekken
half juli: laatste rapportvergadering (determinatie)
Slide 16 - Slide
Bereikbaarheid
Aanwezig: maandag t/m vrijdag
Bereikbaar via mail:
mtervelde@vechtdalcollege.nl
aenserink@vechtdalcollege.nl
Bij dringende zaken kunt u ons altijd bereiken via het telefoonnummer van de school.
Bereikbaar via mail:
mtervelde@vechtdalcollege.nl
aenserink@vechtdalcollege.nl
Bij dringende zaken kunt u ons altijd bereiken via het telefoonnummer van de school.
Slide 17 - Slide
Zijn er nog vragen?
