Lezen 7: Stappenplan + Formuleren 2: verwijswoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Ga zitten, pak je boek.  

Leg ook alvast je pen en schrift klaar.

                                                    Nederlands havo 4

Formuleren/Leesvaardigheid

Ik ken de regels van verwijswoorden en kan correct verwijswoorden gebruiken. 

Ik ken het stappenplan lezen en kan het correct toepassen.

Verwijswoorden

De-woorden: die/deze 

mannelijk (concreet): hij/hem/zijn

vrouwelijk (abstract): -heid-, -teit-, -nis, -schap, -de, -te, -ei, -ing, -ie, -iek, -ica, -theek, -tuur, -ine, -age, -is, -uur, -st) 

ze (dingen)/zij/haar

Het-woorden: onzijdig dat/dit/het/hem/zijn

Dus:

Mannen: vastpakken

Vrouwen: ongrijpbaar

Het: onzijdig

Verwijswoorden

hen: lv of na vz

Ik stuur hen door naar de volgende ronde. (wie/wat stuur ik?)

Ik geef het aan hen door. (kast- en vakantiewoorden)

hun: bez. vnw of mv

Ik geef hun door dat je wat later bent. (aan wie/voor wie geef ik door?) 

Dat zijn hun spullen. (direct voor zn, is van die personen)

Deze spullen zijn van hen. (na voorzetsel en niet direct voor zn)

Verwijswoorden

wat (i.p.v. dat)

1. na overtreffende trap - dit is het mooiste wat ik ooit las.

2. hele zin: ik ga vanmiddag zwemmen, wat ik heel leuk vind.

3. bij onbepaald vnw: er is niets wat ik niet kan leren.

wie of waar

wie + voorzetsel: personen  Hij is degene op wie ik het meest vertrouw.

waar + voorzetsel: dingen/dieren   Dat een plus een twee is, is iets waarop je kan vertrouwen.

Verwijswoorden

Let op! Antecedent

Bepaald waarnaar het woord verwijst en kies dan het juiste verwijswoord.

De commissie van gekke mensen verkoopt haar clubhuis.

Opdracht

• H7 P2: maak opdracht 4 t/m 8.
• Klaar? Kijk na. 
• Start met H2 P4 doornemen + opdr. 1
• Herhaal eventueel H7 P1 dubbelop

Hoe heb je geleerd een tekst te lezen? Volgens welke stappen?

Stappenplan

Stap 1: Oriënterend lezen 

• Bepaal het onderwerp van de tekst: lees de titel, bekijk de eventuele afbeelding(en) en lees de eerste alinea(’s).

• Vraag je af: 

– Wat weet ik al van dit onderwerp? 

– Wat zal de tekst over dit onderwerp zeggen?

Stappenplan

Stap 2: Globaal lezen 

Om alvast een idee van de inhoud te krijgen, lees je de tekst vluchtig door: 

• Stel vast uit welke alinea(’s) de inleiding en het slot bestaan. Zet strepen tussen inleiding, middenstuk en slot.

• Probeer deelonderwerpen (zie Basis p. 20) te onderscheiden: lees van elke alinea het begin en het eind en ga op zoek naar kernzinnen. Zet strepen tussen de delen. 

Stappenplan

Stap 3: Precies lezen 

• Ga na of je eerdere verwachtingen over de tekst bevestigd worden.

• Noteer de betekenis van woorden die je niet kent: achterhaal die via een woordraadstrategie of raadpleeg een woordenboek.

• Markeer van elke alinea de kernzin of de zinnen die samen de belangrijkste informatie geven.

• Markeer de signaalwoorden die verbanden tussen alinea’s aangeven.

• Noteer (in de marge) de deelonderwerpen: kernwoorden of vragen die in het betreffende tekstgedeelte beantwoord worden.

• Markeer (als die er zijn) woorden die de functie van een alinea aanduiden.

• Markeer signaalwoorden die een belangrijk verband tussen zinnen aangeven.

Stappenplan

Stap 4: Analyse afronden 

• Noteer de structuur van de tekst (als die duidelijk herkenbaar is). (zie Basis paragraaf 3) 

• Markeer de hoofdgedachte van de tekst of noteer die in eigen woorden.

• Noteer het (belangrijkste) tekstdoel. 

• Noteer de tekstsoort.

bijgeloof

Opdracht

• blz. 74 t/m 77 nemen we samen door.
  
•  We starten vervolgens P4 stappenplan tekstanalyse opdracht 1 samen
• Maak het zelf af + kijk na

Opdracht

• Wissel uit; hebben jullie dezelfde antwoorden? Wat mis je? Wat is verschillend?
• Maak eventueel thuis af --> huiswerk
  
• Schrijf een reactie: eigen ervaringen/eigen mening

Huiswerk

• H7 P2 opdr. 4 t/m 8 af + nagekeken
  
• H2 P4 opdr. 1 af + nagekeken
  

24 november Formuleren

1 december DvG uit