les 5

Dit ga je doen:
Je 'toetst' je eigen pedagogisch handelen aan een aantal uitspraken van de pedagoog Janusz Korzack. 

Hoe?
1.) Je werkt deze LessonUp zelfstandig door, en geeft op iedere quote of vraag een reactie.

of

2.) Je lees de quotes in deze LessonUp zelfstandig door en maakt van wat je leest een CREATIEVE verwerking. Dit mag in de vorm van een gedicht of een collage. Let op: verwerk hierin ook je eigen mening. 

1 / 15
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Dit ga je doen:
Je 'toetst' je eigen pedagogisch handelen aan een aantal uitspraken van de pedagoog Janusz Korzack. 

Hoe?
1.) Je werkt deze LessonUp zelfstandig door, en geeft op iedere quote of vraag een reactie.

of

2.) Je lees de quotes in deze LessonUp zelfstandig door en maakt van wat je leest een CREATIEVE verwerking. Dit mag in de vorm van een gedicht of een collage. Let op: verwerk hierin ook je eigen mening. 

Slide 1 - Slide

1.) Wat vind je van deze uitspraak?
Janusz Korczak:
“Leer eerst jezelf kennen, voordat je kinderen wilt leren kennen. Kijk eerst wat je zelf kunt, voordat je begint de rechten en plichten van kinderen af te bakenen. Je bent zelf het kind onder al die kinderen dat je vóór alles moet leren kennen, opvoeden en opleiden. Het is een van de meest kwalijke fouten te denken dat pedagogie een wetenschap is die het kind betreft en niet de mens”

Slide 2 - Slide

reactie op quote 1:

Slide 3 - Open question

2. Wat vind je van deze uitspraak?
” De opvoeder heeft niet de plicht de verantwoording voor een verre toekomst op zich te nemen, maar hij is wel volledig verantwoordelijk voor de huidige dag”

Slide 4 - Slide

reactie op quote 2:

Slide 5 - Open question

3.) Wat vind je van deze uitspraak? Heb jij wel eens de wens gehad iemand 'te veranderen'?
“De volgende dag, tijdens het gesprek in het bos, heb ik voor het eerst niet tegen de kinderen, maar mèt de kinderen gesproken: ik praatte niet over hoe ik wilde dat zij zouden zijn, maar over hoe zij willen en kunnen zijn”
“Laten we ervan uitgaan dat we van een krachtige jonge eik een poëtische berk willen maken of van een fragiele berk een robuuste eik. We beginnen te snoeien, te zagen, te breken, te verbuigen – totdat de boom afsterft. Nee… zo’n belachelijke vergissing zouden we bij een boom nooit maken, maar wel bij een kind”
“Aan de basis van het pedagogisch handelen, ligt het zien met je hart” ( Janusz Korczak)

Slide 6 - Slide

reactie op quote 3:

Slide 7 - Open question

4.) Wat vind je van deze uitspraak? Het kind zegt...

Slide 8 - Slide

reactie op quote 4:

Slide 9 - Open question

5.)Kun jij een voorbeeld geven vanuit je eigen leven waarin onderstaande uitspraak in de praktijk werd gebracht?

Slide 10 - Slide

reactie op vraag 5:

Slide 11 - Open question

6.)Wat vind je van onderstaande uitspraak? Bedenk ook hoe je tot deze overtuiging bent gekomen.

Slide 12 - Slide

reactie bij quote 6.

Slide 13 - Open question

Heb jij gekozen voor een creatieve verwerking? Lever dan hier je product in...

Slide 14 - Open question

Hoe vond je het om deze les te maken?
Vertel wat je hebt geleerd.

Slide 15 - Poll