02 - Leeskring

Leeskring
1 / 11
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 11 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Leeskring

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Als het goed is, weet je aan het eind van de les: 
- wat de Leeskring inhoudt en hoe de komende weken eruit zien; 
- welk boek je met wie gaat lezen; 
- wat de eindopdracht inhoudt. 

Slide 2 - Slide

Lezen is leuk!
Sommige mensen beleven weinig plezier aan het lezen. Ze vinden dat het saai is of dat het veel tijd kost. 

Als je er zo over denkt, heb je nog niet het boek gevonden dat bij je past. Als je dit wel hebt gevonden, zal je zien hoe leuk lezen kan zijn!

Slide 3 - Slide

De Leeskring
Spelregels: 
- Je maakt een groepje van drie à vier leerlingen; 
- Met je groepje kies je een boekenkoppel uit de lijst; 
- Elk boek wordt door twee leerlingen gelezen; 
- Je houdt een planning en logboek bij en vult ook werkbladen in; 
- In de laatste week ga je met je groepsgenootjes aan de hand van gesprekskaartjes in gesprek over de door jullie gelezen boeken. 

Slide 4 - Slide

Waarom boekenkoppels?
De boeken uit de boekenkoppels hebben hetzelfde thema;

Door in gesprek te gaan over de boeken kun je samen de overeenkomsten tussen de verschillende boeken achterhalen. 

Op deze manier kun je zien welke zaken er in alle boeken van een bepaald thema terug kunnen komen. 

Slide 5 - Slide

Werkwijze
- Je selecteert met je groepje een boekenkoppel uit de lijst  en beslist wie welk boek gaat lezen; 

- Je zorgt ervoor dat je het betreffende boek zo in bezit krijgt; 

- Je maakt een leesplanning en zorgt ervoor dat je het boek over uiterlijk drie weken uit hebt gelezen. 

Slide 6 - Slide

In de lessen
Behandelen we de theorie over fictie en spreekvaardigheid. 

Vul je werkbladen in die te maken hebben met het verhaal dat je leest. 

Heb je met je groepsgenoten contact over je voortgang en het verhaal. 

Krijg je tijd om te lezen. 

Slide 7 - Slide

Eindopdracht
Je gaat met je groepsgenoten in gesprek over de gelezen boeken aan de hand van gesprekskaartjes. 

- Nummer 1 stelt een vraag aan nummer 2; 
-  Nummer 2 geeft antwoord op de vraag; 
 - Nummer 3 en 4 reageren op het antwoord van nummer 2; 
Op deze manier ontstaat als het goed is een vloeiend gesprek. 



Slide 8 - Slide

Aandachtspunten
- Zorg ervoor dat je tijdens het lezen van het boek aantekeningen maakt; 
- Probeer zo duidelijk en uitgebreid mogelijk antwoord te geven op de vragen; 
- Als het antwoord niet duidelijk is, vraag dan als vragensteller door; 
- Zorg ervoor dat iedereen de mogelijkheid krijgt om zich te laten gelden in het gesprek. 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Huiswerk maandag
Zorg ervoor dat je een groepje hebt, dat je weet wie welk boek gaat lezen en zorg ervoor dat je het betreffende boek bij je hebt. 

Slide 11 - Slide