Les 4 Macht en stappenplan ethisch oordelen.

ETHIEK
1 / 18
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

ETHIEK

Slide 1 - Slide

Programma 
  • Terugblik
  • Lesdoelen
  • Macht, invloed en machtsmisbruik
  • Evalueren en vooruitblik

Slide 2 - Slide

Terugblik
> Ethische dilemma's in de beroepspraktijk

In hoeverre was er sprake van macht/invloed/mogelijkheid tot machtsmisbruik in deze situaties?

Slide 3 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van de les:

1. Kan ik benoemen wat de begrippen macht en machtsmisbruik in zorg en welzijn betekenen.
2. Kan ik ethische dilemma’s m.b.t. macht in zorg en welzijn herkennen en benoemen.
3. Kan ik met het stappenplan Ethisch oordelen een casus m.b.t macht en machtsmisbruik analyseren en mijn mening beargumenteren.



Slide 4 - Slide

Wat is macht?

Slide 5 - Open question

Macht en invloed
Wat is macht?
Macht is het vermogen om het gedrag van anderen te sturen.

Wat is invloed?
Wie invloed heeft op iemand, kan niet direct iemands gedrag sturen maar wel iemands mening veranderen. En omdat je mening grotendeels je gedrag regelt, betekent invloed vaak ook macht. Wie iets doet omdat het moet, steekt in die arbeid minder energie en liefde dan wie iets doet omdat hij dat zelf wil. Invloed heeft dus meer impact.

Wanneer spreek je over machtsmisbruik?
Wanneer iemand op een intimiderende, manipulerende of gewelddadige wijze gebruik maakt van een positie, bevoegdheid en/of functie.



Slide 6 - Slide

Machtsbronnen: 

Kennis
Positie
Geld
Ervaring
Fysieke kracht

Voorbeelden?

Slide 7 - Slide

Vormen van macht:

>Legitieme macht
Macht die iedereen accepteert. Jouw positie als zorgverlener legitimeert
jouw macht.

> Deskundigheidsmacht
 Macht die voortkomt uit kennis en ervaring.

> Bekrachtigingsmacht
 Macht die gebruikt wordt om positief gedrag te beïnvloeden.



Slide 8 - Slide

Vormen van machtsmisbruik:

Acties in strijd met de 4 morele basisprincipes die worden genomen op basis van verkeerde motieven.

Betuttelen
Intimideren
Straffen
Manipuleren

Voorbeelden uit de beroepspraktijk?

Slide 9 - Slide

Betuttelen

> Zorgvrager als kind behandelen (met hoge stem en verkleinwoorden).
> Denken of handelen voor de zorgvrager zonder te vragen wat diegene wil.
> Te gemakkelijk tutoyeren.
> De suggestie wekken van een gemeenschappelijk belang: “Kleden we ons even uit?”
 

Slide 10 - Slide

Intimideren

> Dreigen:  “Als je nu niet meegaat naar de recreatieruimte, dan…”
  
of minder expliciet

> “Het is voor uw eigen bestwil hoor.” Met andere woorden…
> Expres moeilijke (medische) termen gebruiken

Slide 11 - Slide

Straffen

Kan in kleine dingen zitten:

>Een zorgvrager langer laten wachten om opgehaald te worden, want de zorgvrager is altijd onaardig tegen je.

Slide 12 - Slide

Manipuleren

> Proberen iemand door misleiding mee te laten werken.
> Met opzet je werkelijke bedoelingen achterhouden of onjuist of onvolledig te informeren.

Slide 13 - Slide

Opdracht 1
> Maak de opdracht individueel
> Bekijk de film (link in Teams)
> Werk het stappenplan Ethisch oordelen uit aan de hand van de situatie die je in de film hebt bekeken. 
> We bespreken de opdracht volgende week klassikaal na. 

Slide 14 - Slide

Stappenplan ethisch oordelen
> Verkennen
Wat houdt het vraagstuk precies in ? Wat is er aan de hand? Wie zijn er bij betrokken ? Situatiebeschrijving.
> Onderzoeken
Wat is het ethisch dilemma?Welke belangen van de betrokkenen worden mogelijk geschaad / gediend ? Welke morele opvattingen hebben de betrokkenen ? Zijn er alternatieve handelingsmogelijkheden ? Welke voordelen en nadelen zijn hieraan verbonden ?  
> Afwegen
Welke belangen dienen het zwaarst te wegen, -en waarom ?  
Welke beslissing(en) moet(en) naar jouw oordeel genomen worden  ? Weeg zorgvuldig af waarom je een bepaalde keuze maakt en wat mogelijke gevolgen zijn voor wie. Wat is het gevolg voor de cliënt van jouw handeling of het nalaten daarvan?
> Beslissen
Waarom is (zijn) deze beslissing(en) naar jouw oordeel beter dan andere beslissingen? Zou jij deze beslissing(en) desgevraagd publiekelijk willen verdedigen ? Zou jij van de beslissing een algemene regel willen maken ? Zou jij de beslissing(en) waarderen als jij zelf 'de verliezende partij' was ? Zoek naar de balans tussen alle (morele) betrokkenen met het oog op goede zorg.

Slide 15 - Slide

Lesdoelen
Aan het eind van de les:

1. Kan ik benoemen wat de begrippen macht en machtsmisbruik in zorg en welzijn betekenen.
2. Kan ik ethische dilemma’s m.b.t. macht in zorg en welzijn herkennen en benoemen.
3. Kan ik met het stappenplan Ethisch oordelen een casus m.b.t macht en machtsmisbruik analyseren en mijn mening beargumenteren.



Slide 16 - Slide

Vooruitblik
Lees:
-  De beroepscode (zie Teams) ter oriëntatie op de eindopdracht.

Maak
- Opdracht 1: 'Machtsmisbruik?' af. (zie Teams)

Volgende week: 
Macht, invloed en machtsmisbruik. 

Slide 17 - Slide

Ik vond de les...
Prima                                            Mweh                                 Niet te doen

Vertel... wat gaat goed, wat kan beter?

Slide 18 - Slide