2.3 Lezen

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Nederlands
Maris College - Klas 3 - Kader 
Lezen
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Nederlands
Maris College - Klas 3 - Kader 
Lezen

Slide 1 - Slide

Vandaag!
  • Lesdoelen
  • Feiten en meningen
  • Hoofd- en bijzaken
  • Mini opdracht 
  • Samenvatting
  • Aan de slag!
  • Afsluiting

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je

  • informatieve teksten lezen;
  • onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken;
  • een eenvoudige tekst beknopt samenvatten;
  • de bedoeling van tekstgedeeltes en/of specifieke formuleringen duiden

Slide 3 - Slide

Feiten en meningen
  • Het is belangrijk om het onderscheid tussen een feit en een mening te kennen 
  • Is het waar wat er staat of is het de mening van de schrijver?
  • Een feit kun je controleren, bijvoorbeeld zien of meten
  • Een mening is wat iemand vindt
  • Een mening herken je soms aan woorden zoals ik vind, volgens mij, naar mijn mening, maar niet altijd

Slide 4 - Slide

Hoofd- en bijzaken
  • De belangrijkste informatie, de hoofdzaak, staat vaak vooraan of achteraan in een alinea 
  • Dit is de kernzin
  • Ook in een tekst staat de belangrijkste informatie, de hoofdzaak, vaak aan het begin of aan het eind
  • De minder belangrijke informatie noem je bijzaken
  • Dit zijn zinnen met een toelichting bij de kernzin
  • In een samenvatting kun je ze weglaten

  • Hoofdzaak = kernzin
  • Kernzin: de zin waar de belangrijkste informatie in staat 
  • Bijzaken: De minder belangrijke informatie in de tekst, toelichting van de kerzin

Slide 5 - Slide

Samenvatting
In een samenvatting horen de hoofdzaken van een tekst, de bijzaken niet
• Noteer alle kernzinnen van de tekst
• Zet de titel erboven


Slide 6 - Slide

Mini opdracht
Wat: Je gaat de tekst lezen en beantwoord vervolgens de vragen op je opdrachtenblad. Je noteert de antwoorden op een lijntjesblad

Hoe: Opdrachtenblad + pen + lijntjesblad
Hulp: Je machtige brein

Tijd: 10 minuten

timer
10:00

Slide 7 - Slide

Aan de slag!
Wat: Je gaat de tekst lezen en maakt vervolgens de opdrachten op je opdrachtenblad. Je noteert de antwoorden op een lijntjesblad.

Hoe: opdrachtenblad + pen + lijntjesblad
Hulp: Je machtige brein

Tijd: 30 minuten 






Opdracht samenvatten
timer
30:00

Slide 8 - Slide

Afsluiting
  • Wat is het verschil tussen hoofd- en bijzaken?
  • Wat is het verschil tussen een feit en een mening?
  • Hoe kan je een tekst het beste samenvatten?
  • Hoe vind je de kernzin (hoofd zaak) in een tekst


Huiswerk
Opdracht 1

Volgende les
Zelfstandig aan de slag met leesvaardigheid 2.3

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Welkom!

Neem rustig plaats en leg je boeken alvast op tafel
Nederlands
Maris College - Klas 3 - Kader 
Lezen

Slide 11 - Slide

Vandaag!
  • Lesdoelen
  • Aan de slag!
  • Afsluiting

Slide 12 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je

  • informatieve teksten lezen;
  • onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken;
  • een eenvoudige tekst beknopt samenvatten;
  • de bedoeling van tekstgedeeltes en/of specifieke formuleringen duiden

Slide 13 - Slide

Aan de slag!
Wat: Je gaat de tekst lezen en maakt vervolgens de opdrachten. De antwoorden noteer je op een lijntjesblad.

Hoe: Opdrachtenblad  + pen + lijntjesblad
Hulp: Je machtige brein

Tijd: 30 minuten
Klaar? Lever het werk in, maak de spelling/grammatica opdrachten
Opdracht
timer
30:00

Slide 14 - Slide

Afsluiting
  • Wat is het verschil tussen hoofd- en bijzaken?
  • Wat is het verschil tussen een kernzin en een hoofdgedachte?
  • Wat is het verschil tussen een feit en een mening?
  • Hoe kan je een tekst het beste samenvatten?


Huiswerk
Opdracht 2

Volgende les
Schrijven

Slide 15 - Slide