What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Man-vrouw en vooruitgang
Noem de definitie van het begrip vooruitgang.
1 / 17
next
Slide 1:
Open question
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
This lesson contains
17 slides
, with
interactive quizzes
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Noem de definitie van het begrip vooruitgang.
Slide 1 - Open question
Noem een aantal kenmerken dat volgens 'Mars en Venus' typisch mannelijk is.
Slide 2 - Mind map
Noem een aantal kenmerken dat volgens 'Mars en Venus' typisch vrouwelijk is.
Slide 3 - Mind map
Het echtpaar Pease kwam met een verklaring voor de Mars/Venus theorie. Wat was deze verklaring?
Slide 4 - Open question
Wat ontdekten Barnett & Rivers met betrekking tot de Mars/Venus theorie?
Slide 5 - Open question
Wat is waar over Boeddha?
A
Er zijn geen uitspraken van Boeddha over vrouwen bekend
B
Boeddha wilde dat man en vrouw volstrekt gelijkwaardig behandeld weden
C
Er zijn vermoedens dat Boeddha eigenlijk een vrouw was, maar dat de geschriften 'vervalst' zijn
D
Boeddha was vrouwonvriendelijk en vond monniken meer waard dan nonnen
Slide 6 - Quiz
Wat kunnen we over religie en de verhouding man/vrouw zeggen?
A
Slechts in de beginjaren zorgt een nieuwe godsdienst meestal voor emancipatie van de vrouw
B
Alle godsdiensten onderdrukken vrouwen.
C
In het algemeen heeft een religie een gunstige invloed op de emancipatie van de vrouw
D
Sommige godsdiensten onderdrukken vrouwen, andere niet, je kunt daar niet veel over zeggen
Slide 7 - Quiz
In welke drie fasen verloopt emancipatie?
A
Van vrijheid, naar gelijkheid, naar gelijkwaardigheid
B
Van vrijheid, naar gelijkheid, naar broederschap
C
Van bevrijding naar gelijkberechtiging naar gelijkwaardigheid
D
Van gelijkwaardigheid, naar vrijheid, naar gelijkheid
Slide 8 - Quiz
Wat hebben de termen vrijheid en gelijkheid met elkaar te maken?
Slide 9 - Open question
Wat is waar over Mary Wollstonecraft?
A
Ze was getrouwd met John Stuart Mill
B
Ze schreef het boek 'de tweede sekse'
C
Ze wilde de effecten van de Franse Revolutie op de situatie van de vrouw bestuderen
D
Ze richtte de actiegroep 'Dolle Mina' op
Slide 10 - Quiz
Welke termen associeer je met de eerste feministische golf?
Slide 11 - Mind map
Waarmee had de tweede feministische golf te maken?
Slide 12 - Mind map
Wat was de situatie tot 1956?
A
Vrouwen waren formeel niet handelingsbekwaam
B
Vrouwen hadden geen kiesrecht
C
Vrouwen mochten wel werken, maar alleen in bepaalde beroepen (zoals de zorg)
D
Gehuwde vrouwen waren formeel niet handelingsbekwaam
Slide 13 - Quiz
Waarom werden tot 1956 gehuwde vrouwen niet als handelingsbekwaam gezien? Wat was de achterliggende gedachte?
Slide 14 - Open question
Waarom vond Joke Kool Smit dat Freud een negatieve invloed op de emancipatie van vrouwen had gehad?
Slide 15 - Open question
Noem één argument dat destijds werd gebruikt tegen het vrouwenkiesrecht.
Slide 16 - Open question
Wat is het verschil tussen gelijkheid en gelijkwaardigheid?
Slide 17 - Open question
More lessons like this
les 3: Emancipatie en seksisme
September 2021
- Lesson with
28 slides
Levensbeschouwing
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
3. Het eerste feminisme
December 2020
- Lesson with
24 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
3. Het eerste feminisme
April 2024
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Man vrouw H4 Les 6 Femisme
January 2020
- Lesson with
16 slides
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
gender equality les 1
September 2021
- Lesson with
38 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Relaties TL (Thema's maatschappijleer H7.1 en 7.2)
March 2023
- Lesson with
24 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
1.4b Emancipatie
October 2018
- Lesson with
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
Thema 4 Discriminatie
October 2022
- Lesson with
31 slides
Burgerschap
MBO
Studiejaar 1,2