Ik & de maatschappij

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Maatschappijleer

@MixedSignalSociety

Deze les

- Uitleg periode

- Uitleg Ik en de maatschappij

- Uitleg eerste twee opdrachten

- Filmtip

- Aan de slag

- Vooruitblik volgende week

Periode 2: Maatschappijleer

Vmbo-T: Een examenvak

Geen boek, maak aantekeningen

Afsluiting met een toets

Portfolio met opdrachten (map) + LessonUp

Leerdoelen:

• Ik kan beschrijven hoe een mens zich ontwikkelt tot lid van de samenleving en de invloed van het socialisatieproces
  herkennen en beschrijven.
• Ik kan basisvaardigheden toepassen die
  betrekking hebben op communiceren, samenwerken en informatie verwerven en verwerken.

Samenleven:

Samenleven doe je in het klein en in het groot. In je gezin leef je met een kleine groep: je ouders, je boers en zussen. 

In groter verband leef je samen met de je vrienden, je klasgenoten, je teamgenoten of bijvoorbeeld je collega's. Dit noemen we je sociale omgeving. Je ziet deze mensen regelmatig en doet dingen met ze samen.

De maatschappij:

Je zegt niet dat je samenleeft met miljoenen onbekenden. Toch doe je dit ook, je hele leven lang. Met die miljoenen mensen vorm je samen de maatschappij. 

Je hebt anderen nodig:

Niemand kan zonder andere mensen, want anderen zorgen voor de dingen die jij nodig hebt. Je ouders of verzorgers geven je de eten en drinken en een bed om in te slapen. Met je vrienden praat je over alles wat je bezighoudt. Ook mensen die je niet kent, doen allerlei dingen voor je. Bijna alles wat jij dagelijks nodig hebt, is namelijk door anderen gemaakt.

Van wie was jij vanochtend allemaal afhankelijk om op school te komen?

VERSCHILLENDE SOORTEN BINDINGEN

GEVOEL

ECONOMIE

KENNIS

POLITIEK

Economische binding?

Kennisbinding?

Gevoelsbinding?

Politieke binding?

Sociale cohesie: als de bindingen tussen mensen sterk zijn en mensen het gevoel hebben dat ze bij elkaar horen.

Maak een printscreen van een "wij-groep" en voeg deze hier toe:

Polarisatie:

Mensen en bevolkingsgroepen staan scherp tegenover elkaar dat tegenstellingen de overhand beginnen te krijgen. 

Wat zie je?

Leg uit waarom er hier sprake is van polarisatie:

Dossier maatschappijleer:

De komende weken maken wij iedere les een opdracht. Deze komt in je dossier maatschappijleer terecht. Deze lever je op It's Learning en op papier in.

Je gebruikt de aftekenlijst om te zorgen dat je alles inlevert.

Op de eindopdracht, het onderzoek naar een maatschappelijk vraagstuk, krijg je een cijfer.

De eerste opdracht is een gepersonaliseerd voorblad. 

Je mag helemaal weten hoe je deze maakt, maar er moet minimaal 1 foto van jezelf in verwerken. 

Vandaag teken je op een A3 een sociogram. 

Je zet jezelf in het midden en gaat je sociale omgeving in kaart brengen.

Let op: dit is een portfolio opdracht en deze moet je inleveren als onderdeel van het vak maatschappijleer.

• Gebruik bij deze opdracht de gedeelde lessen op LessonUp.
• Je levert een foto van je mindmap in op LessonUp & It’s Learning.

• Zijtak: je sociale omgeving.

Uit wie bestaat je sociale omgeving? Breng dit zo uitgebreid mogelijk in kaart en beschrijf de relatie, eventueel met zijtakken met informatie.

• Zijtak: bindingen.

Met wie heb je economische, kennis & politieke bindingen? Breng dit zo uitgebreid mogelijk in kaart, eventueel met zijtakken met informatie.

• Zijtak: groepen.
  

Bij welke groepen in de samenleving hoor jij? Bedenk er zoveel mogelijk. Als er sprake is van een sterk “wij-gevoel” teken je dikkere lijnen.

Lever hier een foto van je sociogram in:

Filmtip: Im Westen nichts neues

Volgende les

Mijn waarden en de normen die hierbij passen