Sport Les 2: ATP

Spieren: ben je een kip of een koe?
Th. 19
Sport
Vwo 6
1 / 17
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 17 slides, with text slides.

Items in this lesson

Spieren: ben je een kip of een koe?
Th. 19
Sport
Vwo 6

Slide 1 - Slide

Wat je al getraind hebt...
  • Bouw van spieren (zie ook BINAS 90C)
  •  Drie soorten spierweefsels (BINAS 80E)
  • Innervering van spieren door motorische eindplaatjes
  • Myosine en actine (BINAS 90C)
  • Samentrekken van spieren
  • Antagonisten

Slide 2 - Slide

Deze les
  • Om myosine actief te maken heb je ATP nodig.
  • Hoe komt de cel aan ATP?
  • Wat heeft de cel nodig voor dissimilatie?
  • Maar eerst: kip of koe?

Slide 3 - Slide

Kip of koe?
Kippen hebben een hele andere kleur spieren (vlees) dan koeien.
Het zijn beide spieren van het type dwarsgestreept spierweefsel (skeletspier).

Skeletspieren heb je in twee typen:
  • snelle spiervezels
  • langzame spierweefsels

Gebruik BINAS 90B.
Welk type hebben kippen?

Slide 4 - Slide

Snel of langzaam?
Ook mensen hebben langzame en snelle spiervezels. De verhouding kun je veranderen door de soort training. 




Snel
Wit
Veel anaeroob
Weinig mitochondriën
Snel vermoeid
Weinig glycogeen
Kip: gemaakt om te vluchten

Langzaam
Rood: myoglobine en bloed
Dissimilatie: vooral aeroob
Veel mitochondriën
Niet snel vermoeid
Veel glycogeen
Koe: gemaakt om vol te houden

Slide 5 - Slide

Aeroob of anaeroob
Om processen in je lichaam te laten verlopen is ATP nodig. 
Met name spieren kunnen veel ATP gebruiken. 
Door ATP laat myosine los van actine en kan een verdere samentrekking beginnen.

Er zijn drie manieren waarop ATP aangevuld kan worden:
  • fosfaataccu
  • anaerobe dissimilatie (gisting)
  • aerobe dissimilatie


Slide 6 - Slide

Fosfaataccu
Als je de energie gebruikt uit ATP ontstaat er ADP en Pi.
ATP is dus weer terug te vormen door er weer een fosfaatgroep te koppelen aan ADP.
ADP + Pi --> ATP.

Als je meer ATP nodig hebt komt in eerste instantie de fosfaatgroep van creatinefosfaat.
PCr + ADP <--> Cr + ATP

Reactie is omkeerbaar! Mits enzym aanwezig.

Slide 7 - Slide

Glycolyse
Anaerobe dissimilatie
Bij langere inspanning is fosfaataccu leeg.
ATP wordt dan gevormd uit dissimilatie.

In eerste instantie is dit de glycolyse.

Slide 8 - Slide

Glycolyse
Anaerobe dissimilatie
Bij langere inspanning is fosfaataccu leeg.
ATP wordt dan gevormd uit dissimilatie.
In eerste instantie is dit de glycolyse.

Probleem zit bij NAD+ die vrijkomende H+ en e- accepteert: NADH,H+. NAD+ raakt snel op.

Normaal wordt dit bij de verdere aerobe dissimilatie opgelost, maar nu gaat dit via pyrodruivenzuur --> melkzuur

Slide 9 - Slide

Glycolyse
Anaerobe dissimilatie
Na de glycolyse zit je dus met melkzuur in je 'maag'. Melkzuur omzetten in glucose kan alleen in de lever.

Melkzuur omzetten naar glucose kost de lever 6 ATP. Dit wordt door sporters de 'zuurstofschuld' genoemd.

Slide 10 - Slide

Oefenen in context
Gebruik de examentraining om te oefenen.

  • Blz. 123 en 124
  • Maak opdr. 1, 2 en 3

Slide 11 - Slide

Aerobe dissimilatie
Voordeel van glycolyse is dat er snel veel energie vrijgemaakt kan worden.

Geen beperkende factoren als:
zuurstof en mitochondriën.

Toch levert het een zuurstofschuld op.

Aerobe dissimilatie start ook met de glycolyse. Alleen gaat pyrodruivenzuur via een transporteiwit de mitochondriën in.

Slide 12 - Slide

Aerobe dissimilatie
(citroenzuurcyclus)
In de mitochondriën wordt in stappen alle energie uit glucose gehaald.




Slide 13 - Slide

Aerobe dissimilatie
(citroenzuurcyclus)
In de mitochondriën wordt in stappen alle energie uit glucose gehaald.




Slide 14 - Slide

Aerobe dissimilatie
(electronen transportketen)

In de mitochondriën wordt in stappen alle energie uit glucose gehaald.




Slide 15 - Slide

Aerobe dissimilatie
(electronen transportketen)

In de mitochondriën wordt in stappen alle energie uit glucose gehaald.




Slide 16 - Slide

Aerobe dissimilatie

Glucose heeft de voorkeur bij aerobe dissimilatie. 

Andere stoffen zoals andere koolhydraten, eiwitten en vetten worden omgevormd om ergens 'in te kunnen stromen'.

Zie BINAS 68E

Slide 17 - Slide