H2 Leesvaardigheid; blok 2 leesstrategieën en kernzin

In de krant....
vraagt een gezin om een oppas.

Gezin in Naarden zoekt een actieve oppas voor onze zoon en onze pup die ook ons huishouden draaiende houdt (Naarder koerier)

1 / 30
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

In de krant....
vraagt een gezin om een oppas.

Gezin in Naarden zoekt een actieve oppas voor onze zoon en onze pup die ook ons huishouden draaiende houdt (Naarder koerier)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

“Een actieve oppas voor onze pup die ook ons huishouden draaiende houdt”?

Dit kan twee dingen betekenen. Welke?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

“Een actieve oppas voor onze pup die ook ons huishouden draaiende houdt”?
Dit kan twee dingen betekenen. Welke?

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

.... dat de oppas het huishouden moet gaan doen.
... dat de pup het huishouden doet.
Het gezin bedoelt echt....

Er lijkt ook te staan ....

Slide 4 - Drag question

This item has no instructions

programma van vandaag
  • verlenging lockdown; nieuwe planning 
  • presentaties
  • ff checken blok 1 en blok 2; vragen?
  • opdracht recensie: gelezen?
  • aan de slag; schrijven recensie 

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

lesdoel
  • je weet de planning
  • je weet verschillende leesstrategieën
  • je kunt die strategieën toepassen
  • opbouw alinea

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

planning
  • verlenging lockdown, verschuiving toets Lezen
  • toets op maandag 8 februari
  • deze week: verwerkingsopdracht leesboek 2 (donderdag 21 januari)
  • volgende week: start blok 3

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

presentaties
  • veel problemen met inleveren, daarom uitgeschreven door Jari, een stappenplan op teams>posts
  • iedereen probeert opnieuw zijn filmpje in te leveren in Teams>opdrachten
  • problemen? Maak screen shot van je probleem en stuur dat naar mij
  • ik vraag support aan Martin (ICT)

Slide 8 - Slide

uitleg H2C Aniek
uitleg H2e Jari
Leesvaardigheid

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Vorig jaar ging het onderdeel leesvaardigheid mij goed af.
A
eens
B
oneens
C
een beetje

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Leesvaardigheid blok 1 en blok 2
zijn er vragen over de leerstof?
zijn er vragen over/bij opdrachten?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

blok 1 en 2 in vogelvlucht
  • leesstrategieën
  • leesdoelen
  • onderwerp en hoofdgedachte
  • kernzinnen en alinea's
  • hoofd- en bijzaken

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

De leesstrategie waarbij je de titel, inleiding, tussenkopjes en bron leest en de plaatjes bekijkt, noemen we
A
globaal lezen
B
zoekend lezen
C
nauwkeurig lezen
D
oriënterend lezen

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Het doel van oriënterend lezen is
A
voorkennis activeren
B
de betekenis van woorden achterhalen
C
weten wat de kernzinnen van de alinea's zijn
D
weten wat de hoofdgedachte van de tekst is

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Leesstrategieën 
- orienterend lezen    doel: weten waar de tekst over gaat en voorkennis activeren
- globaal lezen.            doel: weten wat de deelonderwerpen zijn
- nauwkeurig lezen.   doel: tekstbegrip en hoofdgedachte vinden
- zoekend lezen.             doel: antwoord zoeken op een vraag die je hebt
- kritisch lezen.               doel: controleren of tekst objectief en betrouwbaar is

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Het tekstdoel waarbij je de lezer wilt overhalen, noemen we
A
overtuigen
B
informeren
C
activeren
D
amuseren

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

In een tekst waar argumenten staan, is het leesdoel
A
informeren
B
activeren
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

In een tekst waar de schrijver de lezer iets wil uitleggen of wil leren, is het tekstdoel
A
informeren
B
activeren
C
overtuigen
D
amuseren

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions

Leesdoelen
- informeren  
- activeren
- overtuigen
- amuseren

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

De kenmerken die horen bij het onderwerp van een tekst, zijn:
A
een woord of paar woorden
B
een hele zin
C
vinden met orienterend lezen
D
staat meestal in het slot van de tekst

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Juist of onjuist?
De hoofdgedachte is datgene wat de schrijver over het onderwerp wil zeggen.
A
juist
B
onjuist

Slide 21 - Quiz

This item has no instructions

Juist of onjuist?
De hoofdgedachte is altijd een hele zin
A
juist
B
onjuist

Slide 22 - Quiz

This item has no instructions

Het onderwerp is wat de schrijver over de tekst wil zeggen
A
juist
B
onjuist

Slide 23 - Quiz

This item has no instructions

onderwerp
hoofdgedachte
vinden met orienterend lezen
vinden met nauwkeurig lezen
een woord of paar woorden
een hele zin
let op: geen vraagzin!
waar de tekst over gaat
wat de schrijver over het onderwerp wil vertellen
meestal eerste vraag in een toets
meestal laatste vraag in een toets

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

De kernzin is de belangrijkste zin van de alinea
A
juist
B
onjuist

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

De hoofdzaak van een alinea staat vaak in de kernzin van de alinea.
A
juist
B
onjuist

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Kernzin, hoofd- en bijzaken
Hoofdzaken: 
belangrijkste zaken in een tekst
vind je op voorkeursplaatsen (inleiding/slot)
Staat vaak in kernzin van een alinea. 

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
  • opdracht recensie schrijven: Teams>opdrachten
  • opdracht gelezen?
  • Ga aan de slag, ik blijf hier voor vragen

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Ik hoor graag jouw feedback op deze les. Geef me hieronder jouw tips en tops:

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

tot de volgende les

Slide 30 - Slide

This item has no instructions