2324 Kuada klas 3 Black Dance Matters MET MOBIEL

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat weet jij over BLM?

#BDM

Leerdoel:

Je begrijpt dat ontwikkelingen in de danskunst verband houden met gebeurtenissen in de maatschappij.

Black Dance Matters

In de les

Les 1       #BlackLivesMatters

Les 2      White Privilege, Danspioniers

Les 3      Presentaties Danspioniers 

Les 4.     Zwarte dansers in de ballet-wereld, eindfilm, eindopdracht kiezen

Les 5/6  Presentatie eindopdracht Black Dance Matters

In deze lessenserie zullen we de termen ‘zwart’ en ‘wit’ gebruiken. Is er iemand die zich hier oncomfortabel bij voelt en dit liever anders zou zien? Wat zijn eventuele andere benamingen?

www.aya.nl

Hoofdstuk 11

1. Lees de tekst over black lives matter. 

Arceer de belangrijke woorden. 

Maak vraag 1 tot en met 3

Kies drie gearceerde kernwoorden

Wat blijft je bij? Welke emoties komen naar voren?

HUIDSKLEUR  

1. Hoe vaak word je per dag geconfronteerd met het feit dat je de huidskleur hebt die je hebt?​
   
2. Hoe vaak zie je mensen die op jou lijken qua huidskleur positief /negatief in de media?​
   
3. Hoe vaak sta je erbij stil dat jouw antwoorden niet gelden voor een ander?​
   

Kijk naar de volgende 2 fragmenten

Let op: kijken van 00:00-01:00 ! 

Nabespreken

Vergelijk met je buur deze choreografieen op gebied van:

1. Voorstelling (verhaal, concreet of abstract)

2. Vormgeving:            - Danssoort 

                                            - Theatervormgeving (locatie, muziek, 

                                               kostuum, attributen, camera)

Functie en effectiviteit

Verwoord je eigen mening

Ken je nog andere verwerkingen in kunst van dit thema?
Of specifiek de term ​‘I can’t breathe’ in kunst?​

HUISWERK

Denk na over ‘white privilege’:

- Wat is het?

- Heb jij er wel eens mee te maken gehad?