Les Nederlands examen gesprekken voeren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3,4

examen gesprekken voeren

vraagsoorten

en een voorbeeld, hoe het nou net niet moet...

open vraag

Wie, wat, waar, waardoor, waarom, hoe, etc.

Doel = de ander  laten spreken

gesloten vraag

Ja-/nee-antwoorden

Doel = snel informatie verkrijgen

suggestieve vraag

Dat is toch een mooi aanbod vind je niet?

Doel = inspelen op emotie

controlevraag

Doel = controleren of je elkaar begrijpt / of de afspraak duidelijk is

open vraag

wie, wat, waar, waardoor, waarom, hoe, etc.

Doel = de ander  laten spreken

gesloten vraag

ja-/nee-antwoorden

Doel = snel informatie verkrijgen

gerichte vraag

open vraag met één antwoordmogelijkheid

Doel = snel informatie verkrijgen

suggestieve vraag

Dat is toch een mooi aanbod vind je niet?

Doel = inspelen op emotie

keuzevraag

de ander heeft zelf iets in te brengen

controlevraag

je controleert of je het begrepen hebt/of de afspraak duidelijk is

Argument / standpunt

Standpunt

Een standpunt is de mening die een bepaalde persoon over een bepaalde kwestie heeft.

Argument

De argumenten zijn de redenen die jij aanvoert waarom je een bepaalde mening hebt.

Maar ...

Een standpunt wordt niet altijd voorafgegaan door een signaalwoord; je zult dan zelf moeten beoordelen of het om een standpunt of een argument gaat.

Standpunt

Ik vind dat

Volgens mij

Mijn conclusie is dat

Dus

Daarom

Dan ook

Kortom

Argument

Omdat

Want

Immers

Namelijk

Aangezien

Waar ben jij goed in tijdens een gesprek? (sterke kant)

Wat vind je moeilijk tijdens het voeren van een gesprek? (zwakke kant)

Interactieregels

- vraag om verduidelijking wanneer je iets niet begrijpt

- laat de ander uitspreken

- blijf beleefd

- let op je lichaamstaal

- spreek duidelijk

Vacature niveau 4

- De vacature sluit aan bij de inhoud en het niveau van je opleiding.

- In de vacaturetekst worden minimaal twee eisen gesteld waaraan jij voldoet.

- In de vacaturetekst wordt ook minimaal één eis gesteld waaraan je niet voldoet.

- De vacature vraagt naar bepaalde ervaring die jij hebt.

N4->Hoe ziet het examen eruit?

Het gesprek moet minimaal 8 minuten duren.

De volgende punten moeten tijdens het gesprek aan bod komen:

1. introductie van jezelf

2. motivatie voor deze sollicitatie: leg uit wat je aanspreekt aan deze werkgever of vacature

3. eisen waaraan je voldoet en waar dat uit blijkt

4. eisen waaraan je niet voldoet en waarom dat niet erg is

5. relevante (werk)ervaring

6. verwachtingen en doelstellingen van jezelf binnen deze functie.

Ook stel je minimaal twee vragen over de functie of het bedrijf. Bespreek de verdere procedure rondom de sollicitatie. Maak concrete afspraken over wat er gaat gebeuren.

N4 ... en verder ...

Ook stel je minimaal twee vragen over de functie of het bedrijf.

Bespreek de verdere procedure rondom de sollicitatie. 

Maak concrete afspraken over wat er gaat gebeuren.

N3 start van het gesprek

1. hoe je BPV tot nu toe gaat

2. je ervaringen

3. één situatie waarvan je heel trots bent op het resultaat

4. één situatie waarin iets fout ging en waarvan je veel hebt geleerd

5. jouw leerpunten

6. je verdere plannen

N3->stageplaatsingsgesprek

1. Type organisatie waar er graag BPV gelopen wil worden.

2. Bedenk hiervoor minimaal twee argumenten.

3. Mogelijke leerpunten tijdens je BPV

4. Verwachtingen van het BPV-bedrijf

5. Overige vragen over je BPV-periode:

bedenk zelf minimaal twee

vragen.

Beurten nemen en bijdragen aan samenhang

Je kunt het gesprek op gang houden door doeltreffend beurten te nemen en te behouden. Binnen je eigen beurten breng je op vrij complexe wijze samenhang aan. Dit doe je door middel van een goede opbouw en verschillende voeg- en verwijswoorden. Enkele fouten met deze woordsoorten kunnen nog voorkomen in complexe constructies (zoals terwijl, aangezien, hoewel).

Afstemming op doel

Je reageert adequaat op je gesprekspartner, waarmee je je gespreksdoel bereikt.

Afstemming op de gesprekspartner(s)

Je bent consequent in passend woordgebruik en toon voor verschillende doelgroepen.

Woordenschat en woordgebruik

Je hebt een goede woordenschat. Dit laat je zien door te variëren in woordgebruik en een adequate woordkeus.

Je gebruikt voorzetsels vrijwel altijd correct (zoals als gevolg van, in verband met).

Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing

Je bent goed verstaanbaar en het spreektempo is normaal. Haperingen komen weinig voor en zijn niet storend. Je uitspraak is goed met vrijwel altijd een juiste intonatie.

Je beheerst de grammatica goed. Dit laat je zien door correcte zinsconstructies te gebruiken. De werkwoordsvormen zijn meestal correct, behalve bij onregelmatige werkwoorden die weinig voorkomen. De verbuiging van overige woordsoorten (zoals ver gelegen, plastic verpakking) is vrijwel altijd correct.

Huiswerk

N4-> vacature mailen!

Bekijk de vragen die na de les worden gemaild.

Kies er een drietal uit die je graag zou willen stellen aan iemand in de klas.

Onderzoek of er vragen bij zitten, waar jijzelf helemaal niets mee zou kunnen, of juist wel!

Einde les!