H1.1 Getallen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: rekenen Hoofdstuk: 1.1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek op tafel. Open je boek op blz 10.

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- ken je de betekenis van getallen en cijfers

3. Arrangementen

- Basis: doe mee aan de mini-check.  Instructie volgen, daarna aan de slag. 

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen. 

-

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat is het cijfer 3 waard in het getal 4.388

1. 3
2. 300
3. 30
4. 3.000

Hoeveel cijfers zijn dit. 53637366374763

1. 9
2. 17
3. 7
4. 14

Welke getallen zijn even getallen?

1. 2, 4, 6
2. 3, 5, 7
3. 3, 6, 9
4. 2, 3, 4

Instructie 

Cijfers zijn overal om je heen. Een getal bestaat uit één of meer cijfers. 

De cijfers: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

getallen kunnen verschillende betekenissen hebben

- aantal 

- snelheid 

- tijd 

Plaats en waarde

Het getal 4257 bestaat uit:

 7 eenheden (E)

5 tientallen (T)

2 honderdtallen (H)

4 duizendtallen (D)

Samen hebben ze de waarde: 4000 + 200 + 50 + 7 = 4257

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 1 t/m 3 op blz. 10 t/m 12

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga verder in Studiemeter. H1

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

                       

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

Werk dat niet af is, maak je als huiswerk.

Toetsen: 

Geen

 opdracht 1 t/m 3 op blz. 11 t/m 13.

Klaar?

Lever je boek in 

Ga verder op studiemeter