T5 B5 V

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

B5 Spieren

• Zitten volgens de plattegrond
• Spullen op tafel

       Boek, werkboek, schrift

• Tas van tafel
• Lees blz. 19 en 20

Kennen/Kunnen

• Ik kan spieren van afbeelding 20 benoemen.
• Ik kan verschillende onderdelen van een spier benoemen en ken de functie
• Ik kan uitleggen wat een antagonist is en waarom deze nodig is.
• Ik kan verschillende soorten spiervezels opsommen

Wat gaan we doen?

• Herhalen
• Spieren wat zijn het?
• Hoe werkt een spier?
• Tijd voor hw
  
• Afsluiten

Bij welke beenverbinding is geen beweging mogelijk

1. Alleen vergroeiing
2. Vergroeiing en naden
3. Naden en kraakbeen
4. Bij alle soorten is beweging mogelijk

Een hond is een

1. Zoolganger
2. Teenganger
3. Topganger
4. Hakganger

Spaakbeen en ellepijp vormen samen een ..

1. draaigewricht
2. rolgewricht
3. kogelgewricht
4. scharniergewricht

Spierschede

Een laag bindweefsel.

Houdt alles bij elkaar en beschermt het weefsel

Spierbundel

een aantal spiervezels bij elkaar, om een bundel zit ook een laag bindweefsel

Spiervezel

trekken samen om korter (en dikker) te worden. Hierdoor ontstaat beweging

Pees

Aan beide uiteinden van een spier zit de pees.

Pees is taai, slecht rekbaar weefsel. Hiermee zit de spier vast aan een bot

Antagonisten

Een spier kan alleen trekken, niet duwen!

Twee spieren werken vaak samen om een bot te bewegen.

Als spier 1 trekt , ontspant spier 2

Als spier 2 trekt, ontspant spier 1

Deze spieren zijn elkaars antagonist

Soorten vezels

Langzame vezels

• Langzamer met samentrekken
• Minder energie nodig
• Werken langer, voordat uitgeput

Snelle vezels

• Snel met samentrekken
• Veel energie nodig
• Werken kort, voordat uitgeput

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 19 en 20
  
• Maken Opdr. 20 t/m 23 blz. 21

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken
• Aan het werk
• Stil en stoor niemand
• Blijf op je plek

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 19 en 20
  
• Maken Opdr. 20 t/m 23 blz. 21

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken
• De docent komt langs
• Aan het werk
• Fluister alleen met de persoon naast je
• Blijf op je plek