PTA Naskdidactiek

• Nask / Techniek
• HBO
• Studiejaar 1-4

Het PTA 

Leerdoelen

Leerdoel 1: Aan het einde van de workshop kun je de kerncomponenten van een PTA nauwkeurig benoemen en definiëren, en toepassen.

Leerdoel 2: Aan het einde van de workshop kun je een concept-PTA voor een zelfgekozen vak ontwikkelen, waarbij je alle kerncomponenten op een coherente manier integreert.

Leerdoel 3: Aan het einde van de workshop kun je jouw uiteindelijke PTA presenteren en de keuzes voor de structuur, inhoud, en specifieke toetsvormen verdedigen in een duidelijke en overtuigende presentatie.

PTA

Wat betekent PTA?

1. Proef Toetsing en Analyse
2. Programma van Toetsing en Afsluiting
3. Persoonlijke Toets Analyse
4. Plannen van Taken en Activiteiten

Op welke website kan je de syllabus vinden per vak

1. Syllabus.nl
2. Wikipedia.org
3. Examenblad.nl
4. Mcdonalds.com

SLO: SE

https://www.slo.nl/handreikingen/vmbo/handreiking-se-nask1/examenprogramma/schoolexamen/eindtermen/

Zeven onmisbare onderdelen van een perfect PTA

https://www.slo.nl/handreikingen/vmbo/handreiking-se-lo-vmbo/pta/schrijven-pta/

1. Periode

2. Eindtermen en deeltaken

3. Leerstof

4. Toetsvorm duur en code

5. herkansingsmogelijkheid

6. Weging

7. Berekening SE cijfer

Nu alles bij elkaar

Deze template is te downloaden op: websitehttps://www.slo.nl/handreikingen/vmbo/handreiking-se-lo-vmbo/pta/

Super activerende opdracht

Zelf PTA maken

Opdracht

Er is een nieuw vak op de middelbare scholen om de leerlingen actief te krijgen. De leerlingen zijn fysiek gezonden pubers van 16 jaar oud. Voor dit vak kunnen ze 1 jaar lang (4 periodes) trainen en dit sluiten ze in de zomervakantie af met een centraal examen, namelijk een triatlon. Deze triatlon ziet er als volgt uit:

- 1,5 km zwemmen

- 40 km fietsen (met band plakken)

- 10 km hardlopen

Het cijfer dat ze hiervoor krijgen telt voor 50% mee voor het eindcijfer en stelt dat een tijd sneller dan 2,5h een voldoende is. De N-norm is nog nader te bepalen.

Ook is hier een syllabus van opgesteld zoals hiernaast afgebeeld. Het SE cijfer is, net als het CE cijfer, 50% van het eindcijfer.

Maak een PTA voor dit vak. Moment van toetsing mag zelf bepaald worden. (Hierbij hoeft geen rekening gehouden te worden met de fysieke belasting van de leerlingen.)

Alternatieve opdracht

Stap 1: Kies met je groepje een vak 

Stap 2: Maak een PTA van dat vak

Stap 3: Presenteer je PTA aan de klas

Kwaliteit verhogen

Binnen de sectie omtrent toetsing en afsluiting

Kwaliteit

Kwaliteit

• Ontwikkel duidelijke en transparante beoordelingscriteria: Maak gebruik van rubrics of beoordelingsschema's die vooraf duidelijk maken wat de verwachtingen zijn. Dit helpt leerlingen te begrijpen hoe hun werk beoordeeld wordt.

• Zorg voor consistentie in het beoordelen: Dit kan worden bereikt door normeringssessies te houden waarbij docenten samen toetsen beoordelen en discussiëren over de toekenning van punten. Dit helpt om een gemeenschappelijk begrip en toepassing van de beoordelingscriteria te waarborgen.

• Pas formatieve toetsing toe: Dit zijn toetsen die worden gebruikt om het leerproces te ondersteunen, niet om een eindbeoordeling te geven. Formatieve toetsen geven zowel leerlingen als docenten inzicht in de voortgang en welke gebieden extra aandacht nodig hebben.

• Gebruik een mix van toetsvormen: Diversifieer de manieren waarop leerlingen hun kennis en vaardigheden kunnen aantonen, bijvoorbeeld door schriftelijke toetsen, mondelinge presentaties, projecten, en practica.

• Train docenten in assessment literatuur en praktijken: Bied docenten trainingen en professionalisering over de nieuwste inzichten en methoden op het gebied van toetsen en beoordelen.

• Reflecteer en evalueer toetsprocessen: Evalueer regelmatig de toetsprocedures en -uitkomsten om te zien of ze nog steeds voldoen aan de leerdoelen en of er verbeteringen mogelijk zijn.

Leerdoelen controle

Leerdoel 1: Aan het einde van de workshop kun je de kerncomponenten van een PTA nauwkeurig benoemen en definiëren, en toepassen.

Leerdoel 2: Aan het einde van de workshop kun je een concept-PTA voor een zelfgekozen vak ontwikkelen, waarbij je alle kerncomponenten op een coherente manier integreert.

Leerdoel 3: Aan het einde van de workshop kun je jouw uiteindelijke PTA presenteren en de keuzes voor de structuur, inhoud, en specifieke toetsvormen verdedigen in een duidelijke en overtuigende presentatie.

Hoeveel leerdoelen ken je nu?

0

1

2

alle 3

Tips

Tops