H3 - P3 - week 4 - les 1 - Terugkijken opdracht 3 + opdracht 4 H3B

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Welkom 

- Stillezen

- Feedback opdracht 3

- Herschrijven opdracht 3

- Start opdracht 4

Doel:

- Je hebt opdracht 3 af en ingeleverd

- Je hebt de (algemene) feedback gebruikt om jouw tekst beter te maken

- Je bent gestart met opdracht 4

Vandaag in de les:

Stillezen

Mooie dingen:

- Duidelijke start!

" Als eerste willen wij u allen een warm welkom wensen in het appartement en we hopen dat het u hier goed bevalt." 

- verschillende invalshoeken, zelfde boodschap

" ...zodat we elkaar ook wat beter kunnen leren kennen.  / maar we kunnen best een keertje afspreken om lekker wat met elkaar te babbelen. Toch? " 

Feedback schrijfopdracht 3:

Spelling: 

- tegenwoordige tijd me verleden tijd door elkaar

- verwijzen: de-woorden = die of deze - het-woorden = dit en dat. Dus de momenten die. 

- bezit: De schoenen van mevrouw Takken of  Leannes schoenen. (dus niet mevrouw Takken haar schoenen)

Enkelvoud/meervoud?

- 'In deze mooie woontoren waar uw gezin en mijn gezin woont " (moet wonen zijn)

Gelijk met de deur in huis vallen:

1e zin: "Wij zijn tot conclusie gekomen dat de geur van nicotine in dit gebouw niet getolereerd wordt." 

Soms wat afstandelijk:

Blijf bij jezelf! Ook in formeel en neutraal taalgebruik. Extreem netjes taalgebruik is in elke situatie hinderlijk!

'conform het geldende rookverbod' 

Slot:

- je sluit altijd af met naam . 

Feedback schrijfopdracht 3: wat kan beter?

Wat ga je doen: 

1.  Lees de (eventuele) feedback op jouw opdracht

2. Kopieer de tekst uit deze opdracht en plak hem in de 
'eindopdracht'. 

3.  Verwerk de feedback en maak je opdracht beter. 

Let op:

- Op deze herschreven versie krijg je niet (standaard) feedback

- Je maakt nu al de eindversie van alle opdrachten

- Gooi nooit iets weg dat je geschreven hebt. Kopieer wat je nu hebt en pas dingen aan in de geplakte versie. 

Aan de slag:

Luister goed...

Schrijfopdracht 4:

Begin je verhaal met een van deze twee zinnen:

‘Na vijf maanden kwam ik/hij/zij/het eindelijk uit het keukenkastje.’ 

Of 

‘Na vijf maanden kwam ik/hij/zij/het eindelijk van de zolder.’ 

Schrijfopdracht 4:

Begin je verhaal met een van deze twee zinnen:

‘Na vijf maanden kwam ik/hij/zij/het eindelijk uit het keukenkastje.’ 

Of 

‘Na vijf maanden kwam ik/hij/zij/het eindelijk van de zolder.’ 

Eisen:

1 A4 in lettergrootte 11

Vrijdag a.s. inleveren

Je mag er zelf in voorkomen, maar je klasgenoten niet

Probeer zo lang mogelijk geheim te houden wat voor voorwerp je bent

Schrijfopdracht 4:

Begin je verhaal met een van deze twee zinnen:

‘Na vijf maanden kwam ik/hij/zij/het eindelijk uit het keukenkastje.’ 

Of 

‘Na vijf maanden kwam ik/hij/zij/het eindelijk van de zolder.’ 

Eisen:

1 A4 in lettergrootte 11

Vrijdag a.s. inleveren

Je mag er zelf in voorkomen, maar je klasgenoten niet

Probeer zo lang mogelijk geheim te houden wat voor voorwerp je bent

Inspirerende vragen vooraf:

- Wat voor voorwerp ben je? - een tuinkabouter, een duikbril, Donald Trump, 'barstje', een voetbal, een pop...

- Hoe ben je in het kastje/op zolder gekomen? - bedenk dat verhaal, dat mag je ook beschrijven op het moment dat je de wijde wereld ingaat. 

Schrijfopdracht 4:

Taalspel

- Leesboek meenemen 

- Werken aan recensie

- Huiswerk H32 en 33 - opdracht 6, 7,8 + H1, 2 en 3

Tot dan!

Volgende les: