W2 - L2: Concreet-Abstract

Welkom
1 / 14
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 14 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Welkom

Slide 1 - Slide

Programma
  1. Huiswerk bespreken
  2. Tekenopdracht
  3. Uitleg: concreet-abstract
  4. Aan de slag 

Slide 2 - Slide

Ik kan vooronderstellingen herkennen en benoemen

Slide 3 - Slide

Leerdoelen
3. Filosofisch gereedschap II: Ik kan van concreet naar abstract gaan en andersom
Dat betekent:
• Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
• Ik kan van concrete voorbeelden naar abstracte definities gaan en andersom.

Slide 4 - Slide

Teken een hond

  • Maak de hond zo gedetailleerd mogelijk
  • Zorg dat alleen jij je hond ziet
  • Het maakt niet uit als je hond niet zo mooi is
timer
3:00

Slide 5 - Slide

In groepjes van vier:

  • Vergelijk jullie honden. Wat hebben alle tekeningen? Wat maakt de tekeningen anders?
  • Maak een definitie van een hond die alle tekeningen beschrijft.
timer
3:00

Slide 6 - Slide

Concreet-abstract
Probleem: Definities maken is moeilijker dan je denkt.

Oplossing: Concreet-Abstract
Wat is een hond?
Wat is 'rechtvaardigheid?

Slide 7 - Slide

honden


Wat kun je doen om uit te leggen wat een hond is aan iemand die nog nooit een hond heeft gezien?

Slide 8 - Slide

Aan de slag
Lees paragraaf 2.2.

Kijk naar je antwoorden op de vorige vraag.
Leg uit of je strategieën gebruik maakten van concrete of abstracte manieren.

Slide 9 - Slide

Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
Concreet: 
  • Je kan het zien, aanraken, voelen of horen
  • het is specifiek
  • Het is gedetailleerd
Abstract:
  • Je kan het niet zien, aanraken, voelen of horen
  • Het is algemeen
  • Het is universeel

Slide 10 - Slide

Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
Beschrijven de volgende zinnen iets concreets, of iets abstracts?
  1. De kat van Meneer Langhout heette Legolas.
  2. Een kat is een huisdier
  3. Filosofie is een schoolvak op het Johan de Witt.
  4. De filosofieles vandaag begint om 13:20.

Slide 11 - Slide

Aan de slag
  • Lees paragraaf 2.3
  • Maak opdracht 6a t/m 6d

Je mag de opdrachten samen of alleen maken.

(je definitie hoeft niet perfect te zijn, maar zorg dat je drie keer heen en weer gaat tussen abstract-concreet)

Slide 12 - Slide

Leerdoelen
3. Filosofisch gereedschap II: Ik kan van concreet naar abstract gaan en andersom
Dat betekent:
• Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
• Ik kan van concrete voorbeelden naar abstracte definities gaan en andersom.

Slide 13 - Slide

LET OP!!!!!!!!!!!
Volgende week: boek mee!!!!!

Slide 14 - Slide