What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
W2 - L2: Concreet-Abstract
Welkom
1 / 14
next
Slide 1:
Slide
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
This lesson contains
14 slides
, with
text slides
.
Lesson duration is:
90 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom
Slide 1 - Slide
Programma
Huiswerk bespreken
Tekenopdracht
Uitleg: concreet-abstract
Aan de slag
Slide 2 - Slide
Ik kan vooronderstellingen herkennen en benoemen
Slide 3 - Slide
Leerdoelen
3. Filosofisch gereedschap II: Ik kan van concreet naar abstract gaan en andersom
Dat betekent:
• Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
• Ik kan van concrete voorbeelden naar abstracte definities gaan en andersom.
Slide 4 - Slide
Teken een hond
Maak de hond zo gedetailleerd mogelijk
Zorg dat alleen jij je hond ziet
Het maakt niet uit als je hond niet zo mooi is
timer
3:00
Slide 5 - Slide
In groepjes van vier:
Vergelijk jullie honden. Wat hebben alle tekeningen? Wat maakt de tekeningen anders?
Maak een definitie van een hond die alle tekeningen beschrijft.
timer
3:00
Slide 6 - Slide
Concreet-abstract
Probleem:
Definities maken is moeilijker dan je denkt.
Oplossing:
Concreet-Abstract
Wat is een hond?
Wat is 'rechtvaardigheid?
Slide 7 - Slide
honden
Wat kun je doen om uit te leggen wat een hond is aan iemand die nog nooit een hond heeft gezien?
Slide 8 - Slide
Aan de slag
Lees paragraaf
2.2.
Kijk naar je antwoorden op de vorige vraag.
Leg uit of je strategieën gebruik maakten van
concrete
of
abstracte
manieren.
Slide 9 - Slide
Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
Concreet:
Je kan het zien, aanraken, voelen of horen
het is specifiek
Het is gedetailleerd
Abstract:
Je kan het niet zien, aanraken, voelen of horen
Het is algemeen
Het is universeel
Slide 10 - Slide
Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
Beschrijven de volgende zinnen iets
concreets
, of iets
abstracts
?
De kat van Meneer Langhout heette Legolas.
Een kat is een huisdier
Filosofie is een schoolvak op het Johan de Witt.
De filosofieles vandaag begint om 13:20.
Slide 11 - Slide
Aan de slag
Lees paragraaf
2.3
Maak opdracht
6a t/m 6d
Je mag de opdrachten samen of alleen maken.
(je definitie hoeft niet perfect te zijn, maar zorg dat je drie keer heen en weer gaat tussen abstract-concreet)
Slide 12 - Slide
Leerdoelen
3. Filosofisch gereedschap II: Ik kan van concreet naar abstract gaan en andersom
Dat betekent:
• Ik kan uitleggen wat de begrippen concreet en abstract betekenen.
• Ik kan van concrete voorbeelden naar abstracte definities gaan en andersom.
Slide 13 - Slide
LET OP!!!!!!!!!!!
Volgende week: boek mee!!!!!
Slide 14 - Slide
More lessons like this
W3 - L1: noodzakelijke en voldoende eigenschappen
September 2024
- Lesson with
14 slides
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
p1 week 2 - abstract-concreet
August 2022
- Lesson with
13 slides
Filosofie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
p1 week 2 - abstract-concreet
June 2024
- Lesson with
13 slides
Filosofie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
p1 week 2 - abstract-concreet
August 2024
- Lesson with
13 slides
Filosofie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
p1 week 2 - abstract-concreet
June 2024
- Lesson with
15 slides
Filosofie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
p1 week 2 - vooronderstellingen, noodzakelijk en voldoende
August 2024
- Lesson with
12 slides
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
p1 week 2 - vooronderstellingen, noodzakelijk en voldoende
June 2024
- Lesson with
12 slides
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
p1 week 2 - vooronderstellingen, noodzakelijk en voldoende
August 2022
- Lesson with
12 slides
Filosofie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4