This lesson contains 11 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
De tijd van regenten en vorsten
Les 4: De wetenschappelijke revolutie
Slide 1 - Slide
De leerdoelen
1. Je kunt beschrijven hoe een nieuw wereldbeeld ontstond.
2. Je kunt beschrijven welke ontwikkeling de wetenschap doormaakte.
3. Je kunt beschrijven hoe wetenschap werd toegepast.
K.A. -de wetenschappelijke revolutie
Slide 2 - Slide
We gaan terug naar de 17e eeuw ....
Slide 3 - Slide
Wat weet je eigenlijk al van wetenschap?
Slide 4 - Mind map
De aarde het middelpunt?
Al vanuit de oudheid werd gedacht dat de aarde het middelpunt van het heelal was, totdat hier in de 16e eeuw twijfel over kwam. Copernicus schreef (1543) dat dit juist andersom het geval was.
Slide 5 - Slide
Galileo Galilei
In 1609 werd met wiskundige berekeningen bewezen dat de aarde om de zon draait. Dat zag ook sterrenkundige Galilei met zijn telescoop, wat tot een conflict met de paus/kerk leidde.
Slide 6 - Slide
Nieuw wereldbeeld
Eerder werd niet getwijfeld aan de ideeën uit de klassieke oudheid (bv. Aristoteles). Maar het ontstaan van een nieuw wereldbeeld was onderdeel van de wetenschappelijke revolutie.
Slide 7 - Slide
Natuurwetten
Eerder werd geloofd dat God voortdurend ingreep in de natuur. In de 17e eeuw werden natuurverschijnselen wetenschappelijk vastgesteld. Newton berekende bv. werking van zwaartekracht.
Slide 8 - Slide
Technologie
Men vond dat wetenschap nut moest hebben en kennis moest worden toegepast. Zo ontstonden nieuwe waarnemings- instrumenten, zoals de microscoop en de thermometer.
<--
Christiaan
Huygens
Slide 9 - Slide
Ideeën uitwisselen
Overheden van verschillende landen stopten geld in onderzoek en brachten wetenschappers bij elkaar. Daarnaast verschenen tijdschriften. En zo ging men richting de verlichting (18e eeuw)!
Lesson duration is: 60 min
