Benaderingswijzen en methodieken

• Vvt
• MBO
• Studiejaar 2

benaderingswijzen en methodieken

benaderingswijzen 

en methodieken   

wat is de meest voorkomende vorm van dementie?

1. Lewy body dementie
2. vasculaire dementie
3. ziekte van Alzheimer
4. fronto temporale dementie

huiswerk

opdracht 63 benaderingswijzen dementie

mindmap over een vorm van dementie afmaken

leerlingen kunnen de mindmap tot zover thuis afmaken. Let op dat ze ruimte behouden volgende week wordt er verder aan gewerkt.

Wat doe je om de cliënt de regie te laten behouden?

identiteit en zelfwaardering

• Respect tonen, bij de naam noemen.

• Acceptatie van persoon en gedrag.

• Positieve waardering, complimentjes.

• Levensgeschiedenis, reminiscentie (= ophalen van herinneringen.

• Contact met familie stimuleren.

• Eigen plek, kamer, bezittingen.

Erbij horen, verbondenheid

• Iemand bij het gesprek betrekken.

• Iemand bij de groep betrekken.

• Gevoel geven dat iemand thuis is.

• Samen plezier maken.

• Met humor benaderen

Erbij horen, verbondenheid

• Iemand bij het gesprek betrekken.

• Iemand bij de groep betrekken.

• Gevoel geven dat iemand thuis is.

• Samen plezier maken.

• Met humor benaderen

Houvast en geborgenheid

• Accepteren, steunen, geruststellen.

• Eerlijk en open zijn.

• Rekening houden met behoeften.

• Bevestigen van gevoelens.

• Meegaan in de beleving.

• Gehechtheidsfiguur of voorwerp

Regie of overgave

• Mogelijkheden onderkennen.

• Eigen regie bevorderen (indien gewenst).

• Ondersteuning geven om iets zelf te doen, keuzes

voorleggen.

• Iemand zijn gang laten gaan, aanmoedigen.

• Samenwerken.

Iets om handen hebben

• Passende activiteiten zoeken.

• Passieve betrokkenheid signaleren.

• Activiteit aanpassen aan mogelijkheden.

• Helpen een activiteit te beginnen

wat voor thema kun je
gebruiken als je
reminicentie toepast?

Hier volgt een filmpje met vragen tussendoor; we gaan kijken of het werkt

00:30

Wat houdt
snoezelen in?

01:00

Welke zintuigen worden geprikkeld?

01:30

welke
materialen
kun je gerbuiken?

Wat kun je ondersteundend inzetten?

01:01

02:53

wat voor kenmerken ben
je als begeleider nodig?