Cap 4 - les 1 (hybride)

¿Qué vamos a hacer hoy?

  1. Objetivos para esta clase.
  2. Empezamos con el capítulo 4 
  3. ¡A trabajar! LessonUp + ejercicios
  4. ¿Qué hemos hecho hoy?
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SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

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¿Qué vamos a hacer hoy?

  1. Objetivos para esta clase.
  2. Empezamos con el capítulo 4 
  3. ¡A trabajar! LessonUp + ejercicios
  4. ¿Qué hemos hecho hoy?

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Aan het einde van de les:
  • Weet je meer over Cuba.
  • Ken je woorden die te maken hebben met gezondheid.
  • Ken je de namen van een aantal lichaamsdelen in het Spaans.
  • Heb je de pretérito indefinido en de pronombres
    herhaald

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Paso Adelante
Capítulo 4 

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¿Cómo se llama el capítulo 4?
timer
0:10

Slide 4 - Open question

¡Sano como una manzana!
¿Qué significa esto en holandés?
timer
1:00

Slide 5 - Open question

¿Cómo se dice 'gezond' en español?
A
salvo
B
saludablemente
C
sano
D
salud

Slide 6 - Quiz

¿Cómo se dice 'beter worden' en español?
A
mayorarse
B
menorarse
C
majorarse
D
mejorarse

Slide 7 - Quiz

¿Cómo se dice 'rug-been-arm-hoofd' en español?
A
espaldas-pie-brazo-cabeza
B
espaldas-pierna-brazo-cabeza
C
cuello-pierna-brazo-cabeza
D
cuello-vientre-abrazo-cabeza

Slide 8 - Quiz

¿Cómo se dice 'estar enfermo' en holandés?
A
ziek zijn
B
boos zijn
C
geïnteresseerd zijn
D
gezond zijn

Slide 9 - Quiz

¿Cómo se dice 'ik ben ziek' entonces?

Slide 10 - Open question

sentirse
el dolor
la fiebre
¡que te mejores!
el cuerpo
la pierna
el médico
faltar
zich voelen
de pijn
de koorts
beterschap
het lichaam
het been
de arts
missen/ontbreken

Slide 11 - Drag question

¿De qué país trata el capítulo 4?
timer
0:10

Slide 12 - Open question

¿Qué saben ustedes de CUBA?

Slide 13 - Mind map

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Slide 16 - Video

Acabas de ver el 'trailer' de la película 'habana blues' waarin twee muzikanten, Tito en Ruy centraal staan. Beantwoord de volgende vragen:

Welke referenties komen voorbij die verwijzen naar geld/weinig mogelijkheden?

Wat voor (economisch/politiek) systeem is er op Cuba? Wat houdt dat in?


Slide 17 - Open question

¿Quién es él?
¿Por qué es importante?

Zoek op en schrijf in je schrift

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

¿Quién es él?
¿Por qué es importante?
¿Quién es él?
¿Por qué es importante?

Zoek op en schrijf in je schrift

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

¿Quién es él?
timer
0:30

Slide 24 - Open question

Hierna volgt een nieuwsartikel over Cuba
Lee el artículo 

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Link

¿Waarover gaat de tekst? Beschrijf de tekst in minimaal 3 zinnen

Slide 27 - Open question

Er volgt een liedje. Escúchala y escribe: 
¿De qué trata la canción?

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Video

¿De qué trata la canción? ¿Qué palabras has escuchado?

Slide 30 - Mind map

Slide 31 - Link

Paso Adelante
Contenido del Capítulo 4: 

Vocabulario: delen van het lichaam, woorden te maken met ziek zijn, ziekenhuis, enz. 

Gram.: Pronombres personales del complemento indirecto=meew.voorw. + bijbehorende ww. 

Frases clave: vertellen en vragen hoe je je voelt

Gram.: Pretérito Indefinido (o.v.t.) + enkele onregelmatige ww.   

Frases clave: vragen en vertellen over bezoek/onderzoek in ziekenhuis  

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¿Qué es el Pretérito Indefinido?
A
o.v.t. (ik sprak)
B
v.t.t. (ik heb gesproken)
C
v.v.t. (ik had gesproken)
D
t.t. (ik zal spreken)

Slide 33 - Quiz

Pon en Indefinido:
hablar - nosotros
timer
0:15

Slide 34 - Open question

Pon en Indefinido:
sufrir - él/ella/usted
timer
0:15

Slide 35 - Open question

Pon en Indefinido:
comer - vosotros
timer
0:15

Slide 36 - Open question

Pon en Indefinido:
deber - ellos/ellas/ustedes
timer
0:15

Slide 37 - Open question

Pon en Indefinido:
mandar - yo
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0:15

Slide 38 - Open question

Pon en Indefinido:
estudiar - tú
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0:15

Slide 39 - Open question

¿Cuáles son los pronombres
personales que van con 'gustar'?
timer
0:30

Slide 40 - Open question

¿Crees que es sano...

  1.  comer un kilo de chocolate
  2. comer fruta y verdura
  3.  fumar
  4.  ir en bici al instituto
  5.  jugar con la playstation todo el día
  6.  hacer ejercicios
  7.  ver la televisión 4 horas al día
  8.  llevar pantalones cortos y chanclas en invierno ?

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clasifica de más saludable a menos saludable
  1.  comer un kilo de chocolate
  2. comer fruta y verdura
  3.  fumar
  4.  ir en bici al instituto
  5.  jugar con la playstation todo el día
  6.  hacer ejercicios
  7.  ver la televisión 4 horas al día
  8.  llevar pantalones cortos y chanclas en invierno ?

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ejercicios
haz los ejercicios 1, 2 y 3 
del capítulo  4

=> en tu cuaderno

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¿Qué han aprendido hoy?
Tips/tops?
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0:30

Slide 44 - Open question

Waar ben je nieuwsgierig naar mbt Cuba?

Slide 45 - Open question