2.4 gesloopt gesteente

2.4 Gesloopt gesteente
1 / 39
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 39 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

2.4 Gesloopt gesteente

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
  • Je weet welke typen verwering er zijn en welke processen verantwoordelijk zijn voor verwering
  • Je kunt met behulp van het klimaat in een gebied bepalen welke verweringprocessen daar plaatsvinden.

Slide 2 - Slide

De afbraak van een gebergte gaat via een aantal processen:
- verwering
-transport
-erosie
-sedimentatie

Slide 3 - Slide

Wat is de meest logische volgorde van de processen transport (1), erosie (2), verwering (3) en sedimentatie (4)?
A
1,2,3,4
B
2,4,1,3
C
3,1,2,4
D
4,2,1,3

Slide 4 - Quiz

Wat is verwering?

Slide 5 - Open question

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Woestijnklimaat
Tropisch regenwoudklimaat
Landklimaat
Gematigd zeeklimaat

Slide 10 - Drag question

Slide 11 - Video


Bij welk klimaat komt alleen mechanische verwering voor?
A
B
C
D

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Slide

Onder welke omstandigheden verloopt de chemische verwering het snelst?
A
Hoge temperatuur, lage neerslag
B
Groot verschil zomer- en wintertemperatuur, veel neerslag.
C
Groot verschil dag-nachttemperatuur
D
Hoge temperatuur, veel neerslag.

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Video

Dolines zijn laagtes in het landschap, anders dan sinkholes zijn ze (nog) niet volledig ingestort.
Karstverschijnselen

Slide 16 - Slide

Wat zijn karstverschijnselen?

Slide 17 - Open question

Vooral chemische verwering, ook biologisch-fysische verwering.
Vooral mechanische verwering.
Zowel chemische verwering, als mechanische verwering.
Mechanische verwering (vorstwerking).
Polaire gebieden
Gematigde gebieden
Aride gebieden
Tropische gebieden

Slide 18 - Drag question

Geef aan wat je ziet in deze foto.
A
Chemische verwering
B
Mechanische verwering
C
Doline
D
Karst

Slide 19 - Quiz

Noem factoren die een rol spelen bij verwering van gesteente.

Slide 20 - Mind map

Wanneer gaat fysische verwering snel?
  1. Sterke temperatuurwisselingen per dag
  2. Veel afwisseling vorst-dooi
  3. Het gesteente ligt aan de oppervlakte

Slide 21 - Slide

Wanneer gaat chemische verwering snel?
  1. Hoge temperaturen
  2. Hoge vochtigheid
  3. Het gesteente ligt ondergronds

Slide 22 - Slide

Leer bron 26 !

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Hoeveelheid chemische en fysische verwering hangt dus samen met het klimaat!

Slide 25 - Slide

Kenmerken klimaten haal je uit een grafiek

Slide 26 - Slide

Waar is de meeste chemische verwering?

Slide 27 - Slide

Waar is de meeste chemische verwering?
Grafiek D > want hoge temperatuur en veel neerslag

Slide 28 - Slide

Waar is de meeste fysische verwering?

Slide 29 - Slide

Waar is de meeste fysische verwering?
Grafiek C   > want groot temperatuurverschil en weinig neerslag

Slide 30 - Slide

En de andere twee grafieken 
(A en B) ?

Slide 31 - Slide

Bij de andere
twee grafieken
A
is er geen verwering
B
is er ongeveer evenveel van beide soorten

Slide 32 - Quiz

En waar op aarde is er sprake van veel verwering?

Slide 33 - Slide

evenaar, tropisch
warm en nat, dus veel chemische verwering
20 graden NB, woestijn
droog, dus vooral fysisch
50 graden NB, gematigde breedte
zowel fysisch als chemisch
75 graden NB, toendra
wisseling vorst-dooi, vooral fysisch

Slide 34 - Slide

In Nederland is er dus ...
A
mix chemisch en fysisch
B
geen verwering
C
vooral chemisch
D
vooral fysisch

Slide 35 - Quiz

Leerdoelen
Je weet welke typen verwering er zijn en welke processen verantwoordelijk zijn voor verwering.

Je kunt met behulp van het klimaat in een gebied bepalen welke verweringprocessen plaatsvinden.

Slide 36 - Slide

Noem 2 punten die je deze les hebt geleerd

Slide 37 - Open question

Noem 1 onderdeel dat je moeilijk vindt van 2.4 gesloopt gesteente

Slide 38 - Open question

Aan de slag
Maak de digitale opgaven bij par 2.4

Lees voor de volgende les par 2.5 goed door en bekijk de afbeeldingen

Slide 39 - Slide