Leren bij Thorbecke: Scholengemeenschap van het jaar 2028

Leren bij Thorbecke: Scholengemeenschap van het jaar 2028

Leerling komt binnen en geeft aan op de computer zuilen waar hij vandaag mee aan de gang gaat. Dit wordt doorgezonden naar zijn device en hij wordt naar de juiste ruimte gedirigeerd. Na de inspanning is er tijd voor evaluatie, opvolging, correcties en vooral ontspanning .

Leerdoel

Aan het einde van deze Lesson Up presentatie weet je wat de unieke aanpak van Thorbecke Scholengemeenschap is en wat medewerkers hebben gedaan om school van het jaar 2028 te worden.

Deze slide kan kort worden gepresenteerd en eventuele vragen van studenten kunnen worden beantwoord.

De unieke secties van Thorbecke Scholengemeenschap

Thorbecke Scholengemeenschap heeft verschillende secties, zoals technologie, kunst en wetenschap, die uniek zijn ten opzichte van andere scholen.

Deze slide kan worden gebruikt om een discussie te starten over de verschillende secties en hoe ze studenten ten goede komen.

Een nieuwe werkwijze

Thorbecke Scholengemeenschap heeft een nieuwe werkwijze geïmplementeerd die zich richt op persoonlijke begeleiding en projectmatig werken.

Deze slide kan worden gebruikt om een discussie te starten over de voordelen van persoonlijke begeleiding en projectmatig werken.

Een nieuw onderwijsmodel

Thorbecke Scholengemeenschap heeft een nieuw onderwijsmodel ontwikkeld dat zich richt op actief leren en samenwerking tussen leerlingen.

Deze slide kan worden gebruikt om een discussie te starten over de voordelen van actief leren en samenwerking tussen studenten.

Andere competenties van medewerkers

Medewerkers van Thorbecke Scholengemeenschap hebben zich gericht op het ontwikkelen van nieuwe competenties, zoals coaching en leiderschap, om studenten beter te kunnen begeleiden.

Deze slide kan worden gebruikt om een discussie te starten over de belangrijkste competenties van docenten en hoe deze studenten kunnen helpen.

Resultaten

De implementatie van de nieuwe werkwijze, het onderwijsmodel en de ontwikkeling van nieuwe competenties heeft geleid tot het behalen van de titel 'School van het jaar 2028'.

Deze slide kan worden gebruikt om studenten te laten nadenken over de resultaten van de nieuwe aanpak.

Wat hebben we geleerd?

We hebben geleerd dat het implementeren van een nieuwe aanpak, zoals bij Thorbecke Scholengemeenschap, kan leiden tot betere resultaten en een meer effectieve begeleiding van onze leerlingen.

Deze slide kan kort worden gepresenteerd als samenvatting van de les.

Schrijf 3 dingen op die je interessant vindt .

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 1 ding op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.