Lisette: Aanspreken oudere CIO's & aanspreken op functioneren
Nicole: vaardigheden/tools bij schriftelijke onderbouwing beoordelen
Annemarije: aanspreken op functioneren bij minder positieve punten & slecht nieuws gesprek voeren
Esther:Gesprekstechnieken, welke gesprekken wanneer & onderbouwing bij opdrachten die je aftekent
Slide 5 - Slide
Gesprekkencyclus
1 of 2 weken voor start
Kennismakingsgesprek
Minimaal 1 keer in de 4 weken
Midden van stage of helft van ieder jaar
Einde stage of opleidingsjaar
Einde boventallige inwerkperiode
In eerste 2 weken van inwerkperiode
Introductiegesprek
Evaluatiegesprek
Voortgangsgesprek
Tussenbeoordeling/evaluatie
Eindbeoordeling/evaluatie
Slide 6 - Slide
Inhoud gesprekken
Bespreek in drie groepjes de verschillen tussen de gesprekken
Groep 1: verschil kennismakingsgesprek en introductiegesprek Groep 2: verschil voortgangsgesprek en tussenevaluatie Groep 3: verschil evaluatiegesprek en eindevaluatie
Slide 7 - Slide
Toolkit Werkbegeleiders
Slide 8 - Slide
Dossier Cio
Cio is verantwoordelijk voor opnemen formulieren uit gesprekkencyclus in zijn/haar portfolio
Verslaglegging is belangrijk bij onvoldoende beroepshouding of onvoldoende voortgang moet er een dossier worden opgebouwd
schakel dan ook de adviseur Opleiden & Ontwikkelen in
Slide 9 - Slide
Aan de slag!
Kijk in je werkboek op bladzijde 22 t/m 25
Vul het inwerkprogramma in voor een 1ejaars Cio VIG IG/MZ --> let hierbij ook op de doelen per week
Welke gesprekken komen hier in terug?
Bespreek dit met elkaar in drie groepen (break- out)
Groep 1 - week 1+2 | groep 2 - week 3+4 | groep 3 - week 5+6
1 iemand van elk groepje koppelt terug
Slide 10 - Slide
Voorbeeld week 1
Week 1 - Doel: kennismaken met de afdeling en werkbegeleider
maandag
7.00-15.30 - introductie afdeling
Meelopen met Wilma
dinsdag
School
woensdag
7.00-15.30 - meelopen in zorg 13:00 Introductiegesprek met Jill
Meelopen met Jill
donderdag
7.00-15.30 - meelopen in zorg
Meelopen met Jill
vrijdag
Slide 11 - Slide
Voorbeeld week 2
Week 2 - Doel: met werkbegeleider lichamelijke zorg geven aan bewoners
maandag
7.00-15.30 - meehelpen bij basis ADL
Meelopen met Jill
dinsdag
School
woensdag
7.00-15.30 - meehelpen bij basis ADL
Meelopen met Maaike
donderdag
7.00-15.30 - meehelpen bij basis ADL
Meelopen met Wilma
vrijdag
Slide 12 - Slide
Voorbeeld week 6
Week 6 - Doel: onder toezicht van de werkbegeleider zelfstandig een zorgvrager kunnen wassen en aankleden, naar het toilet brengen en eten en drinken geven
maandag
7.00-15.30 - onder toezicht basis ADL
toezicht van Jill
dinsdag
School
woensdag
7.00-15.30 - onder toezicht basis ADL
toezicht van Wilma
donderdag
7.00-15.30 - onder toezicht basis ADL
14:00 Evaluatiegesprek met Jill
toezicht van Jill
vrijdag
Slide 13 - Slide
Leerstijlen van Kolb
Slide 14 - Slide
Mijn leerstijl is ....
Slide 15 - Open question
Leerstijlen van Kolb
Slide 16 - Slide
Aan de slag!
Een 1ejaars leerling moet leren wassen en aankleden.
Maak vier groepjes en werk per leerstijl uit hoe je dit kan aanleren
1 iemand per groepje koppelt dit terug aan de groep
Aantekeningen maken kan in werkboek bladzijde 29 t/m 32
Slide 17 - Slide
Generatie Z
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
Generatie Z
Slide 20 - Mind map
Hoe hou je rekening met verschillende generaties bij werkbegeleiding?
Slide 21 - Open question
Huiswerk dagdeel 3
Nu een half uur de tijd voor het huiswerk voor volgende keer:
Lees de theorie in je reader omtrent STARR, LSD, 4G model (bladzijde 42 t/m 52)
Maak de e-learning van GoodHabitz gesprekstechnieken en LSD in je leerplein