Effectieve Communicatie: Coderen en Decoderen

Effectieve Communicatie: Coderen en Decoderen
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Effectieve Communicatie: Coderen en Decoderen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie de basisprincipes van coderen, decoderen, verbale en non-verbale communicatie begrijpen en effectieve luister-, vraag- en samenvattingsvaardigheden kunnen toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over verbale en non-verbale communicatie?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is Coderen en Decoderen?
Coderen is het omzetten van gedachten naar taal of non-verbale signalen, terwijl decoderen het interpreteren van ontvangen informatie is.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verbale en Non-verbale Communicatie
Verbale communicatie maakt gebruik van gesproken of geschreven taal, terwijl non-verbale communicatie omvat lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen en gebaren.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Luistervaardigheden
Effectief luisteren omvat aandachtig zijn, actief luisteren, parafraseren en feedback geven.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Vragen stellen
Het stellen van open en gesloten vragen is essentieel voor het verkrijgen van informatie en het bevorderen van betekenisvolle gesprekken.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Samenvatten
Een samenvatting geeft een beknopte weergave van de belangrijkste punten die zijn besproken tijdens een gesprek of presentatie.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 1: Coderen en Decoderen
Studenten krijgen een scenario waarin ze moeten coderen en decoderen om effectieve communicatie tot stand te brengen.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Opdracht 2: Actieve Luisteroefening
Studenten zullen deelnemen aan een actieve luisteroefening waarbij ze de belangrijkste punten moeten samenvatten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Eindopdracht
MBO niveau 4 studenten zullen een gesprek voeren waarbij ze de geleerde communicatievaardigheden toepassen en een samenvatting geven van de belangrijkste punten.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.