leer alles in 1 of 2 keer // korte termijn geheugen
leerwerk in stukjes te hakken en herhalen // lange termijn geheugen
Slide 7 - Slide
hoeveel woordjes kan je per dag leren?
wanneer zitten woorden in korte termijn geheugen?
wanneer zitten woorden in lange termijn geheugen?
Slide 8 - Slide
START toewerken naar repetitie K5 op 25 maart
Lernliste n-d : 61 woorden
Lernliste d-n: 24 woorden
Verdeel je het leerwerk in stukken van 20 woordjes en zorg dat je elke keer als je nieuwe reeks woorden leert de oude woorden herhaalt.
Slide 9 - Slide
Komende toets goed voorbereiden. Probeer dit eens uit en kijk wat het je oplevert!
Verdeel het leerwerk dus van je komende toets in stukjes van max 20 woorden. Begin het leerwerk van woorden altijd met een herhaling vd eerder geleerde woorden.
Opdracht: volgende week hebben jullie 40 woorden geleerd die je zelf gekozen hebt. (tunkuren)
Leerlingen die nu onvoldoende staan doen verplicht mee
leerlingen die meer uit hun leerwerk willen halen, mogen uiteraard ook meedoen
Slide 10 - Slide
Bepaal nu zelf welke 40 woorden je wilt leren voor volgende week. Maak nu je eigen leerlijst en leer de woorden uit het hoofd
Lernliste n-d
Lernliste d-n A+C
- ik begin gewoon bovenaan de woordenlijst en werk deze af
- woorden sorteren in geslacht: eerst alle der, die das en dan bijvoegelijke naamwoorden en werkwoorden
- ik selecteer woorden die bij elkaar horen (voorbeeld: concert-reserveren-bestellen-tickets)
- woorden scheiden in makkelijk en moeilijk of lang en kort.
timer
12:00
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Sprechen
We nemen samen de woordenlijst door die je voor je toets moet kennen (en kunnen toepassen).
1e ronde: we maken kennis met de nieuwe woorden en spreken het woord na. let op uitspraak!
2e ronde: in 2tal - om de beurt een woord uitspreken en elkaar feedback geven op uitspraak als dat nodig is.
Slide 13 - Slide
Bestellen - nehmen - essen
1) Lernliste N-D, zet nu zoveel mogelijk Duitse woorden die passen bij het werkwoord in de cirkel.
voorbeeld: woordthema Essen
Schnitzel fruit koud warm
1e ronde: individueel in stilte
Schrijf in elk vak een werkwoord
timer
8:00
Slide 14 - Slide
Bestellen - nehmen - essen
3e ronde: probeer nu zoveel mogelijk zinnen te maken met de woorden die in jullie cirkels staan.
woorden die je toevoegt: ich - ein(e) of kein(e)
2e ronde: samenwerken
wissel met elkaar uit welke woorden je hebt gekozen en maak nu 3 nieuwe cirkels waarin al jullie woorden staan
timer
12:00
Slide 15 - Slide
3 ronde
zelf gemaakte zinnen presenteren
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Sprachmittel
1) samen Sprachmittel doornemen en vertaling erbij zetten als je het woord niet kent.