CKV 2024/2025

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Opstarten + uitdelen boekje

• Uitleg projectboek
• Map op de laptop
• Start Cultureel Zelfportret 1/2

Welkom bij CKV!

1. Telefoon in de tas!
2. Ga zitten op je plek.
3. Pak je laptop erbij.
4. Je hoeft niet in de les!
5. Ben je zover? Toppertje 

Wat gaan we doen vandaag?

1. Terugblik vorige les
2. Leerdoelen
3. Voorbereidingen CKV!
4. Uitleg Cultureel Zelfportret 1/2
5. Aan de slag!

Terugblik vorige les

1. Hoe zien de lessen CKV eruit?
2. Wat moet je elke les meenemen?
3. Welke afspraken gelden er bij CKV?
4. Waarom krijgen jullie CKV?
5. Leerlingen krijgen CKV om verschillende vormen van kunst en cultuur te leren kennen, zelf na te denken over kunst, en hun eigen mening hierover te vormen.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Heb je goede voorbereidingen getroffen voor CKV.
2. Weet je hoe het projectboekje werkt en eruit ziet.
3. Ben je begonnen met je eigen culturele zelfportret 1/2

Voorbereidingen CKV!

1. Een goede opslag plek op je laptop is belangrijk!
2. Maak een map aan op je laptop en zorg dat je deze het hele jaar terug kan vinden.
3. Download het projectboekje van CKV uit magister en sla deze op in je map.
4. Maak een word-document aan en sla deze op in je map met de naam: CKV-Portfolio-[voornaam + achternaam].

Cultureel Zelfportret 1/2

• Deze opdracht maak je alleen.
• Om te beginnen met CKV ga je in kaart brengen wat kunst en cultuur voor jou betekent.
• Dit ga je doen door antwoord te geven op de vragen die staan in je projectboekje.
  
• Let op de eisen en bekijk het beoordelingsmodel.
• Inleveren via ELO + voor een cijfer.

Kunstdiscipline 1: Beeldende kunst

Les 1

Welkom bij CKV!

1. Telefoon in de tas!
2. Ga op dezelfde plek zitten als de vorige les.
3. Pak je laptop erbij en kom in de les.
4. Ben je zover? Toppertje 

Het meisje met de parel - Johannes Vermeer - 1665

Wat gaan we doen vandaag?

1. Leerdoelen
   
2. Wat is kunst?
3. Wat betekent kunst voor jou?
4. Afronden Cultureel Zelfportret 1/2
   

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Weet je wat "kunst" is.
2. En kun je uitleggen wat bepaalde vormen van "kunst" voor jou betekenen.

Wat is kunst?

Wat is kunst?

• Het woord: Kunst is een label. (?)
• "Kunst" is een label omdat het een breed begrip is dat allerlei vormen van creatieve uitingen omvat, zoals schilderijen, muziek, en theater.
• Kunst gaat over je persoonlijke mening bij het zien van "kunst".
• De ene vindt iets lelijk en de ander vindt iets mooi, waarom vindt diegene dat? 
• "Kunst" moet gevoelens oproepen.

• Wat betekent kunst voor jou?

De sterrennacht - Vincent van Gogh - 1889

LD: Wat is "Kunst"?

Wat vind je van deze
uiting van "kunst"?

Mooi!

Mmmehhh

Lelijk

Het doet me niks

Wat vind je van deze
uiting van "kunst"?

Mooi!

Mmmehhh

Lelijk

Wat vind je van deze
uiting van "kunst"?

Mooi!

Mmmehhh

Lelijk

Wat vind je van deze
uiting van "kunst"?

Mooi!

Mmmehhh

Lelijk

Wat betekent kunst voor jou?

In tweetallen zoeken jullie op Google:

1. Een vorm van kunst op die jullie allebei mooi vinden.
2. Een vorm van kunst die jullie allebei niet mooi vinden.
3. Bespreek dit met een ander tweetal.

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1. Weet je wat "kunst" is.
2. En kun je uitleggen wat bepaalde vormen van "kunst" voor jou betekenen.

Ik kan antwoord geven op de leerdoelen.
LD1: Weet je wat "kunst" is.
LD2: En kun je uitleggen wat bepaalde vormen van "kunst" voor jou betekenen.

Ja, ik kan antwoord geven op de leerdoelen!

Nee, totaal niet

Nee, maar wel bijna!

Cultureel Zelfportret 1/2 Afronden

• Deze opdracht maak je alleen.
• Om te beginnen met CKV ga je in kaart brengen wat kunst en cultuur voor jou betekent.
• Dit ga je doen door antwoord te geven op de vragen die staan in je projectboekje.
  
• Let op de eisen en bekijk het beoordelingsmodel.
• Inleveren via ELO + voor een cijfer.

Kunstdiscipline 1: Beeldende kunst

Les 2

Welkom bij GS!

1. Telefoon in de tas!
2. Ga op dezelfde plek zitten als de vorige les.
3. Pak je laptop erbij en kom in de les.
4. Ben je zover? Toppertje 

Het Joodse bruidje - Rembrandt van Rijn - 1665

Wat gaan we doen vandaag?

1. Herhaling vorige les
2. Leerdoelen
   
3. Wat is de Gouden Eeuw?
4. Genres
5. Schilderijen met een betekenis
6. Kunstdiscipline 1: Beeldende Kunst
7. Aan de slag!

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

1.  Weet je wat de Gouden Eeuw is en was voor Nederland.
2. 
   

De Gouden Eeuw

De Gouden Eeuw

• Wat is de Gouden Eeuw?
• 1600-1700
• Economische bloei: VOC & WIC.
• Wetenschappelijke bloei: Grote ontdekkingen.
  
• Stedelijke groei: Handel en immigratie.
• Kunst en cultuur: Beroemde schilders.
• Nederland was een van de belangrijkste landen van de wereld!
• Oorlogen en kerkenstrijd.

Maak aantekeningen op het bord over het rampjaar 1672 & de kerkenstrijd specifiek tussen het protestantisme en katholicisme. Deze komen van pas bij de schilderijen.

Genres

De bedreigde zwaan - Jan Asselijn - 1650 

Bedreigde zwaan is een politiek schilderij geworden. Tekst is 100 jaar na dato op schilderij geplaatst zodat het betekenisvol werd. 

Hier Holland afgebeeld wat wordt aangevallen door de hond (De vijand: Eng, Fra & Du) beschermd door de zwaan (Johan de Witt, de Raadspensionaris). 

De zielenvisserij - Adriaen Pietersz. van de Venne - 1614

De zielenvisserij is een mooi voorbeeld van politieke reclame en de kerkenstrijd.

Rechts afgebeeld de katholieken met veel pracht en praal maar vooral met sneren. De katholieke boot kiept om vanwege al het goud en de boom aan de kant is dor. 

Links afgebeeld de protestanten, zwart gekleed en geen pracht en praal, alleen het woord van God doet ertoe. Kijk naar de boot van de protestanten, deze kiept niet om en is gevuld met het woord van God. Ook de bom staan in bloei!

Kunstdiscipline 1: Beeldende kunst

• Jullie maken de opdracht in tweetallen.
• Een online museumtour op PowerPoint.
• 8 schilderijen uit 6 verschillende genres.
  
• Naam, stijl, schilder, wat zien we op het schilderij? en jaartal.
• Per schilderij wordt er 2 min gesproken.
• Tekst per schilderij maak je in je portfolio.
• Inleveren via ELO + voor een cijfer