Ontleed de zin!

Ontleed de zin!
1 / 26
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontleed de zin!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp herkennen in een zin.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over zinsontleding?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 1
Wat is het onderwerp in de zin: 'Op paarse vrijdag dragen veel mensen paarse kleding.'?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 2
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: 'Veel mensen steunen de lhbti-gemeenschap op paarse vrijdag.'?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 3
Wat is het meewerkend voorwerp in de zin: 'Ik gaf mijn vriend een paarse armband op paarse vrijdag.'?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 4
Wat is het onderwerp in de zin: 'De lhbti-gemeenschap organiseert jaarlijks paarse vrijdag.'?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 5
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: 'Op paarse vrijdag vieren we diversiteit en acceptatie.'?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 6
Wat is het meewerkend voorwerp in de zin: 'Mijn vriend gaf mij een paarse bloem op paarse vrijdag.'?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 7
Wat is het onderwerp in de zin: 'Op paarse vrijdag worden scholen en bedrijven aangemoedigd om paars te dragen.'?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 8
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: 'Veel mensen steunen de lhbti-gemeenschap door paars te dragen op paarse vrijdag.'?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 9
Wat is het meewerkend voorwerp in de zin: 'Ik gaf mijn vriendin een paars lint op paarse vrijdag.'?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 10
Wat is het onderwerp in de zin: 'Paarse vrijdag is een belangrijk evenement voor de lhbti-gemeenschap.'?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 11
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: 'Op paarse vrijdag tonen we solidariteit met de lhbti-gemeenschap.'?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 12
Wat is het meewerkend voorwerp in de zin: 'Mijn ouders gaven mij een paarse trui op paarse vrijdag.'?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 13
Wat is het onderwerp in de zin: 'Op paarse vrijdag dragen mensen paarse accessoires om steun te betuigen.'?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 14
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: 'Veel mensen vieren paarse vrijdag door paars te dragen.'?

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 15
Wat is het meewerkend voorwerp in de zin: 'Mijn vriendin gaf mij een paarse strik op paarse vrijdag.'?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 16
Wat is het onderwerp in de zin: 'Paarse vrijdag is een dag waarop we diversiteit en acceptatie vieren.'?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 17
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: 'Op paarse vrijdag laten we zien dat we de lhbti-gemeenschap steunen.'?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 18
Wat is het meewerkend voorwerp in de zin: 'Mijn ouders gaven me een paarse sjaal op paarse vrijdag.'?

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 19
Wat is het onderwerp in de zin: 'Op paarse vrijdag dragen mensen paarse kleding om hun solidariteit te tonen.'?

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 20
Wat is het lijdend voorwerp in de zin: 'Veel mensen steunen de lhbti-gemeenschap door paars te dragen op paarse vrijdag.'?

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 24 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 25 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 26 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.