H5: 5.6 Verwerking/ Kwadratische formules - 2M

Start geen nieuwe vergadering
Welkom   wiskunde!
Stel je camera, microfoon en profielfoto
goed

in.
Wat gaan we doen?
  • Lesdoel bespreken 
  • Terukblik vk + 5.5
  • Zelf aan de slag
  • Samen oefenen
bij
We gaan zo starten.
Leg klaar:
- aantekeningenschrift
- rekenmachine
- wiskundeboek
1 / 37
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Start geen nieuwe vergadering
Welkom   wiskunde!
Stel je camera, microfoon en profielfoto
goed

in.
Wat gaan we doen?
  • Lesdoel bespreken 
  • Terukblik vk + 5.5
  • Zelf aan de slag
  • Samen oefenen
bij
We gaan zo starten.
Leg klaar:
- aantekeningenschrift
- rekenmachine
- wiskundeboek

Slide 1 - Slide

Lesdoel
Je weet wat een kwadratische formule is,
hoe je deze kunt
herkennen en hoe je hier berekeningen mee kunt maken. 

Je weet dat de grafiek bij 
een kwadratische formule een parabool is.

 Je weet dat een parabool een symmetrische, vloeiende kromme is 
en kunt dit gebruiken.
 Je kunt de grafiek tekenen bij een kwadratische formule.
H5: Machten, wortels en verbanden:

VK: Kwadraat en wortel
5.1: Machten
5.2: Volgorde & deelstreep
5.3: [H] Wortels herleiden
5.4: Lineaire formules               met haakjes
5.5: Formules met een
        deelstreep
5.6: Formules met
       kwadraten

5.7: Formules met wortels
5.8: Periodieke grafiek

Slide 2 - Slide

Bereken zonder rekenmachine:
492350+110=
7   2350+110=
7   8  50+110=
7   8  50+1   =
56      50+1   =
      6+1   =7
------
----
-----
---------
----------------
--------

Slide 3 - Slide

Bereken:
Boven de deelstreep:
321081(42+4)+15=
321081(16+4)+15=
3210        180        +15=
3210    9        20    +15=
321081        20    +15=

Slide 4 - Slide

Bereken:
Boven de deelstreep:


321081(42+4)+15=
3210180+15=

Slide 5 - Slide

Bereken:
Boven de deelstreep:

Onder de deelstreep:


Delen:
Buiten de breuk:
321081(42+4)+15=
3210180+15=
910180+15=
90180+15=
2+15=
2+15=17

Slide 6 - Slide

5.4: Lineaire formule met haakjes
Hoe berekenen we de  inkomsten in € als Frans 5 uur gewerkt heeft?

I = 30 + 6,50 x (5 - 4)
  = 36,50

Dus Frans verdient € 36,50
 

Slide 7 - Slide

5.5: Formules met een deelstreep
v : lengte van vader in cm
m : lengte van moeder in cm


Ik ben zelf 168 cm en 
mijn man is 1,88 m.
Hoe lang wordt mijn zoon volgens deze formule?
Σ
lengte jongen=2   v+m   +11
lengte jongen=2188+168+11
lengte jongen=2      356     +11
lengte jongen=     178   +11
lengte jongen=              189         
Dus mijn zoon wordt 189 cm volgens de formule.

Slide 8 - Slide

5.6: Formules met kwadraten


Zo kun je dus van alle figuurnummers uitrekenen hoeveel kubussen die heeft. 

Deze formule noemen we een kwadratische formule. Er staat immers een kwadraat in.

aantal kubussen=3+n2

Slide 9 - Slide

Uitwerking 70de:
hoogte in m=4aa2
4
0
3
3,75
3,75
3     0
Teken de punten in het assenstelsel en teken een vloeiende kromme doorheen.
  • (0 ; 0)          dus de oorsprong
  • (1 ; 3)            1 opzij en 3 omhoog 
  • (1,5 ; 3,75)    1,5 opzij en 3,75 omhoog 

  • en (2 ; 4), (2,5 ; 3,75), (3 ; 3) en (4 ; 0) 

0     3   3,75  4  3,75   3     0

Slide 10 - Slide

Huiswerk week 50

Maken van H5:

5.6 - blz. 31-38: opg. 62 t/m 76

5.7 - blz. 41-44: opg. 82 t/m 88


Nakijken en verbeteren:

Alles wat je tot nu toe gemaakt hebt











Boek deel 2
timer
5:00

Slide 11 - Slide


52

Slide 12 - Open question


16

Slide 13 - Open question


142

Slide 14 - Open question


132

Slide 15 - Open question


9

Slide 16 - Open question


502

Slide 17 - Open question


152

Slide 18 - Open question


302

Slide 19 - Open question


196

Slide 20 - Open question


(...)2=1

Slide 21 - Open question


202

Slide 22 - Open question


112

Slide 23 - Open question


...=11

Slide 24 - Open question


225

Slide 25 - Open question


22

Slide 26 - Open question


64

Slide 27 - Open question


82

Slide 28 - Open question


144

Slide 29 - Open question


81

Slide 30 - Open question


(...)2=36

Slide 31 - Open question


4

Slide 32 - Open question


49

Slide 33 - Open question


402

Slide 34 - Open question


36

Slide 35 - Open question


252

Slide 36 - Open question


(...)2=25

Slide 37 - Open question