WAW periode 3- Hoofdstuk 4 Observeren deel 1B

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

WAW week 1B Observeren

Observeren Hoofdstuk 4

Doelen:

• Je weet wat methodisch observeren is en kan dit in de praktijk toepassen

• Je weet dat je een stappenplan moet gebruiken voor een observatie en kan dit in de praktijk toepassen

• Je weet wat belangrijke aandachtspunten zijn bij het interpreteren van observatiegegevens.

Doel 1: methodisch observeren

* open (kwalitatieve observatie) en gesloten observatie (kwantitatieve observatie)

* participerende (deelnemer) en niet- participerende (toeschouwer) observatie

* gestructureerde (met een vooropgesteld plan) en ongestructureerde observatie (zonder plan)

Kijk naar de bovenstaande afbeeldingen. Welke observatie methode zal er toegepast zijn?

Doel 2: stappenplan bij een observatie

3 stappen:

1. voorbereiding: wie, welk doel, welke methode gebruik je (opdracht les 1)

2.de uitvoering: objectief, verschillende tijdstippen, verschillende situaties

3. de uitwerking: mondeling of schriftelijk

Observatie bij het jonge kind

Opdracht 

groep 1: open en gesloten observatie

groep 2: participerende en niet-participerende observatie

groep 3: gestructureerde en ongestructureerde observatie

Iedere groep krijgt een groot A3 vel. Dit A3 vel verdeel je in twee vlakken en scheiden de twee verschillende manieren van observeren van elkaar. In ieder vlak ga je met je groep brainstormen over welke praktijksituatie juist wel of juist niet passend is bij de desbetreffende manier van observeren. Belangrijk is dat de studenten gaan nadenken over waarom de bedachte praktijksituatie juist wel of juist niet passend is voor de observatie.

Tot slot : Na het brainstorm gaat iedere groep zijn bevinden pitchen aan de gehele groep.         30 minuten

Stage-opdracht(de uitvoering)

Volgende week:

* bespreking stageopdracht observatie

*tweede deel hoofdstuk observatie