5.6 theorie B hv1f

Wat gaan we vandaag doen?
5.6B   -   Hoeken berekenen in meerdere driehoeken
1 / 18
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wat gaan we vandaag doen?
5.6B   -   Hoeken berekenen in meerdere driehoeken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions


Stel ∠S1=30 °
Hoe groot is ∠S3 ?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions


Stel ∠S1=30 °
Hoe groot is ∠S3 ?

 ∠S3 = 30 °(overstaande hoeken)

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

In deze tekening kan ik nog meer rekenen:

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

In deze tekening kan ik nog meer rekenen:
∠S4 = 180° - 30°= 150°(gestrekte hoek)

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

De drie hoeken van een driehoek zijn samen ...........° (hoekensom driehoek)

Vul alleen het getal in dat op de puntjes moet staan

Slide 8 - Open question

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Hoe groot is ?
C
A
210 graden
B
55 graden
C
30 graden
D
330 graden

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

C=180°115°35°=30°
Leer ook hoe je dit op moet schrijven!!
(hoekensom driehoek)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Hoe groot is ?


I

Slide 12 - Open question

This item has no instructions

I=180°70°30°=80°
(hoekensom driehoek)

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Bereken de hoek met het vraagteken.

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

=180°62°25°=93°
(hoekensom driehoek)

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Bereken hoek A

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Bereken hoek A

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Zelfstandig werken
Lees
Theorie van paragraaf 5.6
Maak
Opdrachten:
73, 74, 75, 76, 77
Hoe
Alleen of fluisterend samen
Tijd
15 min.
Klaar
Klaar? nakijken + leren/oefenen voor de repetitie (oefentoets/D-toets)
timer
15:00

Slide 18 - Slide

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.