2 - Jongeren en werk +LOB - praktische opdracht

Jongeren en werk + LOB
1 / 22
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Jongeren en werk + LOB

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Deze les
  • Deze les / doelen
  • Start deelopdracht 3.02 - Droombaan
  • Bespreken 3.02
  • Video + nagesprekje
  • Verder LOB - stageboek
  • Afsluiten - nabespreken
  • Volgende les

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Deze les :
Krijg je inzicht in welke mogelijke vervolg opleidingen er binnen het MBO zijn.
Oefen je met gericht informatie zoeken op websites.
Doe je onderzoek naar wat je kunt verdienen bij een bepaald beroep.
Denk je na over jouw eigenschappen en wensen en je zoekt hier een beroep bij.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Droombaan 3.02

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

LOB

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Hoe zoek je op een website?
Je kunt ook de zoekhulp gebruiken. De zoekhulp is een balkje met een vergrootglas. In het balkje typ je een zoekwoord.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Deelopdracht 3.02
Blz. 137 > Hebben we al gelezen samen.

Opdracht t/m k > zakelijke mail niet!
Maak gebruik van de website:
Kiesmbo.nl

Klaar: Heb je de  beroepen en bijbaantjes test al gedaan in Teams?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Terugblik
  • Weet je wat jouw kwaliteiten zijn?
  • Heb je een idee welke beroepen erbij jou zouden kunnen passen?
  • Welk beroep of opleiding lijkt jou nou erg leuk?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Video

This item has no instructions

The butterfly Circus

  • Wat is de belangrijkste boodschap uit deze film?
  • Wat bedoelde de circusdirecteur met de uitspraak: 'The greater the struggle, the more glorious the triumph'?
  • Welk moment uit de film heeft indruk op je gemaakt?
  • Heb je iets geleerd of gehoord wat je ook in jouw leven kan toepassen? Wat dan?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

 Toekomst....

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Kwaliteiten
Kwaliteiten: 
positieve dingen in je karakter zoals behulpzaam of eerlijk zijn.

Eigenschappen:
kunnen ook minder positief zijn, bijvoorbeeld dat je snel jaloers bent.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Stageboek
Laten we een start maken in het werkboek.

We lezen samen de inleiding.

Maak opdracht 1+2+3
Klaar? 
Goed gewerkt! Even iets anders.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Ik weet na deze les wat mijn goede en minder goede eigenschappen zijn.
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

This item has no instructions


Ik sluit deze les af: 

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Deelopdracht 3.01
Blz. 133 > Lezen we samen even door.

Maak een tweetal waarin je goed en serieus kunt samenwerken.

Maak een informatieve poster en check het beoordelingsformulier waaraan deze moet voldoen!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Informatieve poster
Een informatieve poster voldoet aan een aantal eisen, namelijk:
  • De poster is kort en duidelijk, de kijker kan het gemakkelijk begrijpen.
  • De poster heeft weinig woorden
  • De poster heeft veel afbeeldingen
  • De poster ziet er aantrekkelijk uit om te lezen
  • De titel is duidelijk te vinden op de poster

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Link

This item has no instructions

Positieve eigenschappen

Jij - over jezelf

1.  Schrijf je naam GROOT
     op het A4.

2.  Kies 4 eigenschappen die 
     volgens jou bij jou horen.

3.  Knip ze uit en leg ze in het midden op 
     de tafel (zelf goed onthouden welke je
     hebt gekozen).

Slide 19 - Slide





Positieve eigenschappen

Anderen - over jou
1)  Elke leerling heeft op tagel gelegd:
     - Het eigen papier met zijn/haar naam.
     - De door hem/haar gekozen eigenschappen (4)
2)  De kaartjes met de eigenschappen worden door elkaar
     heen gelegd, in het midden van de tafel.
3)  Al het materiaal blijft op de tafel liggen. 
     Als groepje draaien jullie door.
     (van de docent hoor je naar welke tafel je gaat).
4)  Jullie bekijken de namen. Verdeel de eigenschappen.
      Welke eigenschap bij welke leerling? Overleg met 
      elkaar, leg elkaar uit hoe je tot je mening komt. Bij 
      elke naam komen evenveel eigenschappen te liggen!
5)   Ga terug naar jouw eigen tafel met jouw blad.
      Welke eigenschappen hebben jouw klasgenoten bij 
      jouw naam gelegd? 

Slide 20 - Slide




Nabespreking

Waren er overeenkomsten?

Waren er verschillen? 

Wat was verrassend?


Welke eigenschap is voor jou heel belangrijk? Hoe komt dat?
Welke eigenschap zou je graag willen hebben? Hoe komt het dat je die niet hebt?






Slide 21 - Slide

Laat leerlingen vrij om ja/nee te reageren. Alleen ik-boodschappen over de eigen eigenschappen (aan zichzelf toegekend of toegekend door anderen).

Voorkom oordelen! Voorkom dat een leerling 'even zijn/haar mening geeft' over een ander.
Beroepentest
Ga naar deze website: https://www.jobpersonality.com/beroepskeuzetest

Lees welke beroepen passen bij jou?
Welke eigenschappen horen daarbij?

Slide 22 - Slide

This item has no instructions