A6sp8 Periode 1, Les 1 SCHRIJVA - GSE (29-08-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Bienvenidos

LESSONUP klascode: bfsjw

Meld je aan via de link in magister 29-08-2022

El programa 

• Info: Metas, libros, PTA (5m)
• Tus vacaciones (5m)



• Lenguateca: Hablar de tu mismo/a, dar tu opinión, escribir una solicitud (5m)
• Leer + Escribir: 'Briefconventies' y texto sobre el uso del ordenador (25m)
• Ser, estar (15m)
• Evaluación, deberes
  

Metas (doelen), materiales

• Je leert informele en formele brieven schrijven over onder meer studie, werk, reizen/toerisme (brieven met een verzoek om hulp of informatie, klachtenbrieven, sollicitatiebrieven). 
• Je leert je mening en gevoelens schriftelijk te verwoorden in een informeel en formeel taalregister en gebruikt signaalwoorden.
• Je leert hiervoor ook de benodigde woordenschat, grammatica en lenguateca.
• Je werkt aan je leesvaardigheid door een boekje te lezen, met het oog op uitbreiding van de woordenschat en om meer vertrouwd te raken met de Spaanse zinsbouw.
• Je verbetert je luistervaardigheid

Libros, materiales:

• Paso adelante libro de referencia, libros de alumno 3 y 4, materiales en línea

Toetsen, opdrachten

Toetsen

• Formatieve Tussentoets (vocab/gram)
• Luistertoets tijdens de periode
• Schrijftoets in toetsweek

Opdrachten

• Schrijfdossier bij hoofdstuk 7. Hierin komen je oefeningen van dit hoofdstuk. De onderdelen waar je feedback op wilt, maak je blauw.
• Glosario: noteer per tekst van Paso adelante drie nieuwe woorden met vertaling.
• Luisterdossier grotendeels tijdens de les
• Boekje lezen in duo's + vragen beantwoorden

Studiewijzer, PTA

Studiewijzer komt in microsoft team Spaans, nu via linkje.

• doornemen
  
• 2 lessen per week (1 les schrijfvaardigheid + 1 les lees/luistervaardigheid)

PTA

¿Qué tal las vacaciones?

(5m) 

1. Repaso: ¿cómo se forman los tiempos del pasado? 
2. Escribe 5 frases sobre tus vacaciones 
3. Cuenta qué hiciste/ dónde estuviste / qué pasó…
4. Habla de tus vacaciones (en parejas)
5. En pleno

Lenguateca para cartas informales

ESTUDIAR: 

• H7 lenguateca A, para escribir sobre ti mismo/a y para dar tu opinión (libro 4, p.6)
• H6 lenguateca B, para escribir una carta de motivación (libro 3, p.63)

Después: ¿de qué frases te acuerdas? (welke zinnen weet je nog?)

Cartas informales: el uso del ordenador (25m)

ESTUDIAR: 

• libro de ref. p.55-60 briefconventies informeel 

HACER: 

• H7 ejercicios 1, 2. Maak dit in je schrijfdossier.

FEEDBACK:

1. Pak een (digitale) pen in een andere kleur en lees de tekst (oefening 2) van een klasgenoot.
2. Noteer concrete complimenten bij de tekst + markeer fouten.
3. Geef een hint voor de oplossing van de fouten.

Klaar? Maak ook oefening 3.

Wat voor fouten maakte je?
Wat ging juist goed?

Cartas informales: feedback

FEEDBACK:

1. Pak een (digitale) pen in een andere kleur en lees de tekst van een klasgenoot.
2. Noteer concrete complimenten bij de tekst + markeer fouten.
3. Geef een hint voor de oplossing van de fouten.

Daarna: 

• De tekstschrijver verbetert zijn fouten
• Hij/zij noteert onder de tekst enkele aandachtspunten die hij/zij gaat verwerken in de volgende schrijfopdracht.
• Uitwisselen: Welke punten heb jij genoteerd?

Ser - Estar (15m)

1. Haz 2 columnas: una para SER y una para ESTAR.
2. Ve el vídeo.
3. Completa las columnas: cuándo se usa  'ser', y cuándo 'estar'?
4. Conoces las conjugaciones de ser  y estar ? Schrijf eerst op welke vervoegingen je nog weet, raadpleeg daarna het libro de referencia, werkwoorden-overzicht vanaf pagina 7 en vul aan: presente, perfecto, indefinido, imperfecto

STER-oefening:

• De keuze voor 'ser' of 'estar', kan de betekenis van de zin beïnvloeden, 

                    bijv. ser listo = slim zijn,  estar listo = klaar zijn

• Bestudeer libro 3 p.73 en maak oefening 24 en 25.

Los deberes para la clase de REDACCIÓN (!)

Estudiar:

• H6 Lenguateca B  (libro 3, p.63)
• H7 Lenguateca A (libro 4, p.6)
• briefconventies libro de referencia p.55-60: cartas informales
• ser vs. estar (libro 3 p.72-73)

Hacer:

• afmaken hoofdstuk 7 oefening 1-2-3 (in libro 4, vanaf pagina 6)
• ser/estar: maak libro 3 p.73-74, oefening 24-25abc 

¿Qué tal la clase?