Argumenteren

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Feiten, meningen en argumenten

Leerdoelen van deze les

- Feiten, argumenten en meningen kunnen onderscheiden, herkennen en benoemen in een tekst.

Staat hier tussenhaakjes een feit, mening of argument?

Binnen is het gezellig, (omdat we gezamenlijk een spel doen.)

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening of argument?

Ik vind die appeltaart echt niet te vreten.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Welk deel is het argument en welk deel is de mening?

Bij één van de opdrachten zit een feit.

"Ik wil niet naar buiten, omdat het regent"

Argument: omdat t/m regent

Mening: ik t/m buiten

‘Alle lantaarnpalen moeten ‘s nachts uit, want dat bespaart heel veel energie.’

Staat hier een feit, mening of argument?

Op 1 maart mogen de leerlingen weer naar school om fysiek les te volgen.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Bezig gaan me de opdrachten.

- De opdrachten 1, 2, 4 en 5 af.

- Individueel of gezamenlijk bezig gaan met de opdrachten.

Leerdoelen van deze les.

- Feiten, argumenten en meningen kunnen onderscheiden, herkennen en benoemen in een tekst.

Tip en top

schrijven - Tip

         Top

Lezen (deze les) - tip

top