Zorgvaardigheden les 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Zorgvaardigheden 

Pedagogisch Werk

Leerjaar 1, periode 2

week 48 - les 2

Terugblik vorige les

hoofdstuk 1 'een schone en ordelijke omgeving'

belang van:

• opgeruimde, schone en verzorgde ruimte
• samenwerken

nabespreken --> gemaakte
verwerkingsopdrachten
ingeleverd via Teams

Verwerkingsopdrachten les 1

P1CD

helaas niet voorbij zien komen van:

Julie - Kiki - Chelsea

Sasja -  Janice - Raoul -  Naomi

Verwerkingsopdrachten les 1

P1EF

helaas niet voorbij zien komen van:

Yas - Dounia - Sabina

Jurnaisa -  Frouke - Daphne -
Mick - Elaine - Mats

wat bedoelen we met 'verzorgd' als we zeggen dat een ruimte er verzorgd uitziet?

1. dat er een logische indeling is
2. dat de verblijfsruimte schoon is
3. dat er ook aandacht is voor gezelligheid en sfeer
4. dat er goed geventileerd wordt

kwasten worden na gebruik uitgespoeld en op de juiste wijze weggezet. Dit betreft een...

1. voorwaarde
2. afspraak

Ruim regelmatig spullen op die niet meer gebruikt worden, dit voorkomt overvolle kasten. Dit betreft een...

1. voorwaarde
2. afspraak

Deze les:

module 3 'schoon en ordelijk'

Hoofdstuk 2 'onderhoud van
de ruimte en materialen'

Schoonmaakprotocol

protocol --> hierin staat
welke handelingen in welke volgorde uitgevoerd moeten worden

• verschillende methoden
• aandachtspunten
• desinfecteren
• aanbevolen schema

Schoonmaakfrequentie

hoe vaak je bepaalde werkzaamheden moet uitvoeren

dagelijks <> periodiek

houden de leefruimte netjes en leefbaar

extra werkzaamheden, met bepaalde regelmaat

toilet

afwas

vloer

aankleedkussen

ramen

koelkast

bedden verschonen

handdoek

speelgoed baby's

(in mond gehad) 

knuffels

zandbak

deurmat

Dagelijks

Periodiek

Schoonmaakmethode

 afhankelijk van:
 het soort vuil, de plaats en aanwezige materialen en middelen

1. droog
2. klam vochtig
3. nat

Bij welk item behoort de schoonmaakmethode klam vochtig?

1. schilderij lijst
2. werkblad bureau
3. keukenvloer
4. bovenzijde kledingkast

Welk schoonmaakmateriaal
gebruik jij?

Werkvolgorde

1. van schoon naar vuil
2. van boven naar beneden
3. wissel zwaar en licht werk af
4. wissel prettig en minder leuk werk af
5. reinig altijd eerst droog of klam vochtig 
   

Schoonmaakmiddelen 

let op: veiligheid, gezondheid en milieu

lees het etiket, houd je aan voorschriften en berg middelen hoog op

zeep

allesreiniger

kalkverwijderaar

desinfectie

glasreiniger

speciale reinigers

Welke schoonmaakmiddelen gebruik
jij tijdens je stage?

Zoek/ kies een schoonmaakmiddel

Lees het etiket!

1. Voor welke ruimte/ oppervlakte is het geschikt?
2. Hoe dien je het precies te gebruiken?
3. Is het middel milieuvriendelijk?
   
4. Hoe zit het met veiligheid/ kinderen?
5. Waar in huis staat dit middel opgeborgen?

Aan de slag

Maak de opdrachten in Teams

nabespreking door willekeurige beurtverdeling