H4.2 - De Romeinse samenleving

Vandaag
1. Aanwezigheid
2. Huiswerk
3. Quiz
4. Arm en rijk
5. Opdrachten maken

1 / 18
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Items in this lesson

Vandaag
1. Aanwezigheid
2. Huiswerk
3. Quiz
4. Arm en rijk
5. Opdrachten maken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

4.2 De Romeinse samenleving
4.2 De Romeinse samenleving

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

4.2 De Romeinse samenleving
Leerdoelen
1. Je kunt uitleggen hoe en waardoor de Romeinse economie bloeide

2. Je weet welke sociale verschillen er waren in het rijk

3. Je kunt beschrijven hoe Romeinse machthebbers omgingen met het volk

4. Je weet welke plaats slaven hadden in de Romeinse samenleving

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Schrijf in je schrift:

  • autoriteiten
  • brood en spelen
  • gladiator
  • proletariaat
Welke woorden ken je al?

Onderstreep de woorden die je nog niet kent.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

1. De Romeinse economie
Door de ontdekking van Pompeï weten we veel over de Romeinse samenleving
 - Eerst landbouw en nijverheid
- Daarna handel tussen steden en erbuiten

Pax Romana: zorgde voor bloeiende economie > goede wegen en Romeinse munten

De meeste mensen woonden op het platteland en zorgden voor voedsel

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

Aan de slag!
1. Kijk de video + teken de piramide in je schrift 3 min.

[video Geschiedeniswerkplaats]


2. Maak vragen 1 en 2 uit het werkboek 5 min.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

2. Rijkdom en armoede
Groot verschil tussen rijk en arm, vooral in Rome

Rome (1 miljoen inwoners)
- arme boeren trokken naar de stad en werden proletariaat (bezitloze armen)
- 25% had te weinig geld om te leven (!)
- grond was de belangrijkste bron van welvaart: daar werkten boeren en slaven

Slide 8 - Slide

3,4% armen in NL (2020)
3. 'Brood en spelen'
Autoriteiten organiseerden dit om het volk rustig te houden. Ze kregen spektakel en graan.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

4. Veel slaven
Krijsgevangenen van overwonnen volken werden slaaf.

1 op de 10 inwoners was slaaf en zelfs 1 op de 3 in Rome

Slaven waren rechteloos

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Maak vragen 4 t/m 9 van 4.2 
in het werkboek
20 min
Eerder klaar? Maak een mindmap van 4.1 / 4.2

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Maak een korte samenvatting van leerdoel 1:
Je kunt uitleggen hoe en waardoor de Romeinse economie bloeide

Slide 14 - Open question

This item has no instructions

Maak een korte samenvatting van leerdoel 2:
Je weet welke sociale verschillen er waren in het rijk

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Maak een korte samenvatting van leerdoel 3:
Je kunt beschrijven hoe Romeinse machthebbers omgingen met het volk

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Maak een korte samenvatting van leerdoel 4:
Je weet welke plaats slaven hadden in de Romeinse samenleving

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Samenvatting leerdoelen 4.2
1. Door de Pax Romana was er een periode van vrede. Hierdoor was er meer rust en was er meer aandacht voor handel. Wegen werden goed onderhouden en er kwamen munten en dat stimuleerden de handel ook, en dus de economie.
2. Er waren grote sociale verschillen in het Romeinse Rijk, vooral in Rome. Arme boeren trokken naar de steden en werden bezitloos. Het hebben van grond was een teken van rijkdom, maar het grootste deel van de bevolking was arm.
3. Romeinse machthebbers organiseerden bijvoorbeeld 'brood en spelen'. Dit deden ze om het volk rustig te houden: er was vermaak en ze kregen voedsel.
4. Een grote groep van de bevolking was slaaf. Ze waren rechteloos en vaak krijgsgevangenen van overwonnen volken.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions