Ontdek de positieve gezondheid pijler kwaliteit van leven

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Ontdek de positieve gezondheid pijler kwaliteit van leven

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat de positieve gezondheid pijler 'kwaliteit van leven' inhoudt.

Wat weet je over de positieve gezondheid pijler kwaliteit van leven?

Kwaliteit van leven

Kwaliteit van leven gaat over hoe tevreden je bent met verschillende aspecten van je leven, zoals je lichamelijke gezondheid, sociale relaties, wonen, werk en vrije tijd.

00:18

Wat is participatie?

1. Meedoen in de samenleving van mensen.
2. Het als volwaardig burger kunnen deelnemen aan wat er in de samenleving gebeurt.
3. Mensen met een specifieke achtergrond eisen gelijke rechten op.
4. Deelname aan een bepaalde activiteit.

00:48

De kwaliteit van leven neemt toe als mensen zich betrokken voelen bij de maatschappij

1. Juist
2. Onjuist

01:24

Zinvol leven is voor iedereen het zelfde

1. Juist
2. Onjuist

01:50

Doel in de dag hebben

Weinig sociale contacten hebben

Je eigen keuze mogen maken

Na je pensioen vrijwilligers werk doen

De zorg geheel overnemen

Dit helpt om zinvol te zijn

Dit helpt NIET voor een zinvol leven

02:30

Sociale participatie is voor ouderen belangrijker dan voor jongeren

1. Juist
2. Onjuist

03:16

Met wederkerigheid wordt bedoeld dat je zelf hier ook aan moet bijdragen

1. Juist
2. Onjuist

Factoren die kwaliteit van leven beïnvloeden

Verschillende factoren kunnen invloed hebben op de kwaliteit van leven, zoals gezondheidstoestand, sociale steun, inkomen, zelfredzaamheid en persoonlijke waarden.

Belang van kwaliteit van leven

Kwaliteit van leven is een belangrijk aspect van gezondheid, omdat het invloed heeft op het algemene welzijn en de tevredenheid van mensen.

Samenvatting

Kwaliteit van leven is een pijler van positieve gezondheid die gaat over tevredenheid met verschillende aspecten van het leven. Het is belangrijk voor het algemene welzijn en de tevredenheid van mensen.

Hoe ver ben je met je verslag?

Zet je document open kom ik langs lopen hoever je bent. 

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.